Page 14 - دليل التعليم المهني بنظام التعلم المدمج
P. 14

‫دليل التعليم المهني بنظام التعلم المدمج‬

‫‪ .2‬توجيه و اةرة التعليم العالي والمجلس الأعلى للجامعات لجان القطاع لد ارسة النواحي المادية‬
                   ‫والبشرية والتكنولوجية لضمان نجا العملية التعليمية في نظام التعلم المدمج‪.‬‬

‫‪ .3‬توجيه و اةرة التعليم العالي والمجلس الأعلى للجامعات لجان القطاع لم ارجعة الب ارمج المهنية‬
‫المقدمة من الجامعات لضمان ةيادة نسبة المحتوى العملي في كل مقرر من مقر ارت الب ارمج‬

                                                                 ‫المهنية عن نظيره النظري‪.‬‬

‫‪ .4‬اتخاذ و اةرة التعليم العالي والمجلس الأعلى للجامعات العديد من الإج ارءات التي تضمن للمجتمع‬
‫ومؤسساته المختلفة الحصول على خريج ذو مهارة عالية في البرنامج المهني الذي تخصص فيه‬

                                                                     ‫وذلك من خلال التالي‪:‬‬

‫أ‪ .‬ضمان نظام تقويم واختبا ارت مقننة لا يتدخل فيها العامل البشري وتقيس جميع أهداف‬
                                                                   ‫البرنامج المهني‪.‬‬

‫ب‪ .‬ضمان نظام تقييم الجانب العملي والتأكد من اكتساب وتنمية مها ارت الطلاب التي‬
                                                               ‫يتطلبها سوق العمل‪.‬‬

‫المؤسسات في‬  ‫ج‪ .‬ضمان التدريب العملي لطلاب التعليم المدمج عبر الش اركة مع بع‬
                                                                 ‫سوق العمل‪.‬‬

‫د‪ .‬تقييم سنوي لكل من أعضاء هيئة التدريس والبرنامج المهني والبنية التحتية والجهاة‬

                                     ‫الإداري‪.‬‬

‫ه‪ .‬توفير ‪ E-portfolio‬لأعضاء هيئة التدريس والطلاب لمتابعة ًكل منهم والتقييم الشامل‬
                                                                              ‫لهم‪.‬‬

    ‫و‪ .‬توفير نظام بث فيديو ‪ streaming‬أو تليفزيوني وغير ذلك من أنظمة البث الرقمية‪.‬‬

             ‫المجلس الأعلى للجامعات‬                                                            ‫‪13‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16