Page 144 - BAHAN AJAR IPA BERBASIS TIK TERINTEGRASI MODEL LEARNING CYCLE 5E_Neat
P. 144

Bahan Ajar IPA Berbasis TIK Terintegrasi Model Learning Cycle 5E




                                                    Tabel 1. Hasil Pengamatan

                                                                                         Pembuktian
                                                                                        Kesetimbanga
                          Massa            Posisi 1                  Posisi 2                  n
                         beban
                                                                                       W   L   F   L K
                                                                                             B

                          2 objek
                        dengan
                          massa
                         yang

                         sama
                          2 objek
                        dengan
                          massa
                         yang

                        berbeda




                    Explanation

                    Critical Thinking and Creativity
                    1. Ajukanlah beberapa pertanyaan terkait dengan tuas atau pengungkit!


                    2. Pada suatu kondisi dimana terdapat tuas dengan dua lengan, pada masing-

                       masing  lengan  tuas  diletakkan  beban  yang  memiliki  berat  massa  yang
                       berbeda.  Menurut  Ananda  cara  atau  alternatif  apa  yang  dapat  ananda

                       lakukan agar tuas dua lengan tersebut seimbang ?

                    3. Bagaimana karakteristik dari masing-masing jenis tuas?

                    4. Perhatikan gambar berikut!











                       Saat seseorang hendak mengangkat suatu beban, cara pada gambar manakah

                       yang  sebaiknya  digunakan  agar  beban  yang  diangkat  terasa  lebih  ringan?
                       Kemukakanlah alasan Ananda!



                      estiapriliausman@gmail.com             Program Studi Magister Pendidikan Fisika


                                                         126
   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149