Page 88 - BAHAN AJAR IPA BERBASIS TIK TERINTEGRASI MODEL LEARNING CYCLE 5E_Neat

Bahan Ajar IPA Berbasis TIK Terintegrasi Model Learning Cycle 5E

Gambar 3.2 Diagram Vektor

Untuk melukiskan jumlah dan selisih gaya yang tidak segaris, dapat
dilakukan dengan cara atau metode poligon. Untuk melukis jumlah dua gaya

dengan metode poligon, cara yang harus ditempuh adalah sebagai berikut:

1) Lukis salah satu gaya.

2) Lukis gaya kedua yang titik tangkapnya berimpit dengan ujung vektor

pertama.
3) Jumlah kedua gaya adalah anak panah yang menghubungkan titik tangkap

gaya pertama ke ujung gaya kedua. Perhatikan Gambar 3.3 berikut ini.

Gambar 3.3. Penjumlahan Gaya

a. Resultan Gaya

Jika Ananda tidak sanggup untuk mendorong lemari pakaian yang akan

Ananda pindahkan, tentunya Ananda akan meminta bantuan orang lain untuk

mendorong bersama lemari itu dari arah yang sama. Dengan cara ini, lemari
akan terasa lebih ringan dan mudah untuk dipindahkan. Tetapi, jika Ananda

dan teman Ananda mendorong dari arah yang berlawanan, lemari akan terasa

lebih berat dan mungkin tidak akan berpindah. Saat lemari didorong dari arah

yang sama, maka gaya yang diberikan teman Ananda akan memperbesar gaya

yang telah Ananda berikan.
Dari uraian diatas, apakah yang dimaksud dengan resultan gaya? Untuk

mengetahui jawabannya ikuti uraian berikut. Gaya merupakan besaran vektor

karena mempunyai besar dan arah. Karena gaya merupakan besaran vektor

estiapriliausman@gmail.com Program Studi Magister Pendidikan Fisika

71