Page 49 - Samisanov 15 OK
P. 49

BIODATA PENULIS








                    Dini Wariastuti adalah seorang guru Sejarah. Ia merupakan alumni dari Universitas
            Negeri Medan (UNIMED) yang menyelesaikan studinya sejak 2012. Karir pertamanya sebagai
            guru  dimulai  sejak  2012  di  SMA  Panca  Budi  Medan.  Saat  ia  mengawali  karir,  ia  sedang
            menyelesaikan  skripsinya.  Perjalanan  karir  pun  dimulai  sambil  menyelesaikan  kewajiban
            sebagai mahasiswa.
                    Diawali dari keisengannya terjun ke dunia pendidikan dengan jurusan sejarah tidak
            membuatnya mengecilkan apa itu sejarah, siapa itu guru, dan hal negatif yang mungkin ada di
            pemikiran masyarakat awam. Ia ingin merubah mindset masyarakat mengenai sejarah. Hal ini
            mulai difikirkannya ketika masih duduk di bangku kuliah. Upayanya saat itu, ikut aktif dalam
            kegiatan kesejarahan yang ada di kampus, mengikuti seminar-seminar kesejarahan, bahkan ia
            pun juga pernah ikut aksi mempertahankan bangunan cagar budaya di kota Medan. Hal-hal
            yang dilakukannya tersebut bukan semata untuk memperoleh nilai ataupun materi, melainkan
            ingin merubah mindset negatif masyarakat awam mengenai sejarah.
                    Tindak lanjut upayanya itu diteruskannya di dunia pendidikan. Ketika ia menjadi
            seorang  guru,  ia  pun  dengan  semangat  mengajar  dan  mendidik  para  siswa.  Berawal  dari
            pelajaran sejarah, hingga peran penting ataupun korelasi materi pelajaran tersebut terhadap
            kehidupan saat ini. Sangat menarik bagi para sejarawan untuk membahas hal tersebut. Namun
            tidak halnya dengan para siswa yang pada umumnya sedang beranjak dewasa. Hal-hal tersebut
            merupakan suatu hal yang sangat membosankan, apalagi jika penyampaiannya hanya melalui
            lisan dengan menjelaskan. Dapat dipastikan para siswa mengantuk. Oleh karena itu, ia selalu
            berusaha untuk mengembangkan inovasi pembelajarandari yang sederhana, menggunakan IT,
            bahkan mengikuti pelatihan offline maupun online.
                    Kegiatan-kegiatan  positif  untuk  mengembangkan  ataupun  mempelajari  inovasi
            pembelajaran tidak mudah ia lakukan, mengingat ia sudah berumah tangga dan memiliki anak
            yang umurnya berdekatan satu sama lain. Namun, itu bukanlah suatu hal yang menghambat
            keinginannya untuk terus berinovasi dalam pembelajaran. Hal ini dilakukannya agar tercapai
            pembelajaran  yang  menarik  dan  para  siswa  dapat  memahami  apa  yang  dijelaskan,  dan
            tentunya menyenangi pelajaran sejarah, serta memahami sejarah bangsanya.
                    Di  tahun  2019  ia  bersama  dengan  beberapa  teman  MGMP  di  Sumatera  Utara
            membuat sebuah buku yang menceritakan pengalaman pribadi yang menginspirasi dengan
            judul “Para Pengeja Sejarah”. Semoga dengan apa yang ia lakukan dapat terus menginspirasi
            dan tercapai apa yang diharapkannya. Salam inovasi. Salam literasi. JASMERAH





                                                                            49
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54