Page 7 - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา กศน.อำเภอแม่ลาน้อย 2562
P. 7
ฉ
ทั้งนี้ จากการวิเคราะห์ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเพื่อการพัฒนาการศึกษาสามารถสรุปจุดเด่น
จุดที่ควรพัฒนาและวิธีปฏิบัติที่ดี หรือนวัตกรรมหรือตัวอย่างที่ดี หรือต้นแบบของสถานศึกษา ได้ดังนี้
สรุปผลการวิเคราะห์ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเพื่อการพัฒนา
จุดเด่น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อย ได้
ตระหนักถึงคุณภาพบริหารการศึกษาอย่างเป็นระบบ โดยเน้นระบบการประกันคุณภาพใน
สถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพเข้าสู่มาตรฐานชาติ โดยใช้ระบบ PDCA เป็นบรรทัด
ฐานในการท างานขององค์กร โดยผู้บริหารศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อย เป็นผู้มีวิสัยทัศน์ในการบริหารจัดการ มีการวางแผนการ
ปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอนการท างานที่ชัดเจน มีการบริหารงานแบบมีส่วน
ร่วมกับบุคลากรของสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย ใช้มาตรฐานการจัดการศึกษานอก
ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นเป้าหมายในการบริหารจัดการ มีการก าหนด
นโยบายการบริหารจัดการ ยุทธศาสตร์ตามแผนส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัย มีระบบข้อมูลสารสนเทศ เพื่อการบริหารที่ถูกต้อง ครบถ้วนเป็น
ปัจจุบัน สามารถตรวจสอบได้ มีระบบก ากับติดตามและประเมินผลกับเป้าหมายอย่าง
ต่อเนื่อง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อย ได้จัดท า
แผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณ โดยการเบิกจ่ายตามระเบียบของ
ส านักงาน กศน.
ทั้งนี้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อย
ยังเน้นการท างานร่วมกับภาคีเครือข่ายเป็นส าคัญ โดยเน้นเครือข่ายเห็นความส าคัญในการ
จัดการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาต่อเนื่อง
โดยเฉพาะส่งเสริมอาชีพในชุมชน ที่กลุ่มเป้าหมายต้องการ ซึ่งได้มอบบทบาทในการท า
หน้าที่คณะกรรมการสถานศึกษาให้กับภาคีเครือข่ายอย่างครอบคลุม เพื่อการท างานที่
รวดเร็วโดยการท างานแบบบูรณาการทุกด้าน ซึ่งกิจกรรมหรือโครงการที่ส าคัญหลาย
โครงการที่ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อย ได้จัดท า
ต้องรับความเห็นชอบจากคณะกรรมการทุกครั้ง
กศน.อ าเภอแม่ลาน้อย มีการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน และมีความรู้ ความสามารถและทักษะในการ
ประกอบอาชีพของผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรม โดย กศน.อ าเภอแม่ลาน้อย ได้จัดท า
หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องตามส านักงาน กศน.จังหวัด และหลักสูตรสถานศึกษาโดยผ่าน
ความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา กศน.อ าเภอแม่ลาน้อย มีการจัดการเรียน
การสอนให้ผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอพียง
มีคู่มือในการด าเนินงาน คือ คู่มือส าหรับประชาชน และคู่มือการจัดหลักสูตรการศึกษา
ต่อเนื่อง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2559) น าความรู้ไปใช้ในการลดรายจ่าย หรือเพิ่มรายได้ ใน
