Page 11 - Flipbook Miftahul Jannah
P. 11
JCOT
Pembelajaran berdiferensiasi:
Aktivitas Guru
7. Guru kemudian memberikan contoh bagaimana
menemukan nama-nama sebuah benda pada huruf acak
tersebut sesuai dengan gaya belajar masing-masing dan
mengarahkan siswa untuk mengerjakan lembar kerja/latihan
tersebut
8. Setelah beberapa waktu, guru menyuruh siswa untuk
mengumpulkan lembar kerja kelompoknya
Guru membahas lembar kerja tersebut bersama-sama di
dalam kelas
Aktivitas SIswa
1. Siswa duduk berkelompok sesuai dengan arahan dari guru
2. Siswa menerima lembar kerja dari guru
3. Siswa bersama-sama di dalam kelompok membaca perintah
soal dan memberi tanda untuk menemukan benda-benda
yang ada di dapur dengan kosakata bahasa inggris sesuai
dengan media yang sudah disediakan oleh guru dan gaya
belajarnya
4. Siswa mengumpulkan lembar kerja tersebut kepada guru
5. Siswa bersama dengan guru saling mengoreksi jawaban dari
hasil diskusi dan jawaban yang ditemukan oleh siswa
