Page 103 - Kelas XI. 2b. Sumber Daya Alam

Unit Pembelajaran

Sumber Daya Alam

KESIMPULAN

Pendidikan pada Abad 21 merupakan pendidikan yang mengintegrasikan
antara kecakapan pengetahuan, keterampilan, dan sikap, serta penguasaan

terhadap Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Kecakapan tersebut

dapat dikembangkan melalui berbagai model kegiatan pembelajaran berbasis
pada aktivitas (activity based) yang sesuai dengan karakteristik kompetensi

dan materi pembelajaran. Selain itu, kecakapan yang dibutuhkan dalam

dunia pendidikan pada Abad 21 adalah keterampilan berpikir tingkat tinggi
(Higher Order Thinking Skills (HOTS)) untuk mempersiapkan peserta didik

dalam menghadapi tantangan global. Pendidikan diharapkan dapat

menciptakan masyarakat terdidik sehingga nanti dapat bersaing dengan
negara lain. Unit pembelajaran ini dibuat dalam rangka membantu guru

dalam menciptakan proses pembelajaran yang berorientasi pada Higher-
Order Thinking Skills (HOTS). Pembelajaran berpikir tingkat tinggi harus

dikaitkan dengan permasalahan kontekstual yang nyata dekat dengan

kehidupan sehari-hari peserta didik.
Unit pembelajaran materi Sumber Daya Alam dalam hal ini dijabarkan ke

dalam beberapa submateri atau unit pembelajaran. Pada submateri atau unit

pembelajaran Sumber Daya Alam terdiri atas kompetensi dasar dan indikator
pencapaian kompetensi, contoh aplikasi materi dalam dunia nyata, aktivitas

pembelajaran yang dikembangkan pada model pembelajaran dan metode
yang sesuai dengan materi dan karakteristik peserta didik. Pada unit ini juga

dilengkapi dengan bahan bacaan dan contoh pengembangan penilaian HOTS.

105