Page 98 - Kelas XI. 2b. Sumber Daya Alam
P. 98

Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
                  Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan






                      Jawaban benar : A

                      Pembahasan:

                         Soal  tersebut  merupakan  soal  yang  mengukur  kemampuan
                         memahami  (C2).  Kemampuan  tersebut  termasuk  kemampuan

                         berpikir tingkat rendah (Low Order Thinking Skills/LOTS).
                         Untuk  menjawab  pertanyaan  tersebut  maka  perlu  dipahami

                         penggolongan barang tambang yang terdiri atas 3, yaitu golongan

                         A (strategis), B(vital), dan C(bukan untuk industri dan biasa).
                         Berdasarkan penggolongan itu maka diketahui:

                           (1) Minyak bumi  : Golongan A
                            (2)  Batu bara   : Golongan A
                            (3)  Uranium     : Golongan A
                            (4)  Platina     : Golongan B
                            (5)  Kaolin      : Golongan C
                         Dengan demikian jawaban (1), (2), dan (3), yaitu A.






                  B.  Pengembangan Soal HOTS

                      Soal-soal  yang  mengukur  kemampuan  berpikir  tingkat  tinggi  (HOTS-

                      Higher Order Thinking Skills) peserta didik adalah soal-soal yang menguji
                      kemampuan kognitif peserta didik pada level analisis (C4), evaluasi (C5),

                      dan  kreasi  (C6).  Salah  satu  ciri  soal  yang  menguji  kemampuan  HOTS
                      peserta didik adalah soal yang menghadapkan peserta didik pada situasi

                      baru (novel situation) yang tidak familiar. Melalui soal bernuansa HOTS,

                      peserta  didik  diharapkan  dapat  mentransfer  pengetahuan  dan
                      pemahamannya atas konsep-konsep dasar utuk menjawab permasalahan

                      pada situasi yang baru tersebut. Situasi baru tersebut dapat ditampilkan

                      melalui stimulus soal yang disajikan sebelum stem/pokok soal. Di bawah
                      ini diberikan contoh soal yang bermuatan HOTS.








                   100
   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103