Page 50 - Kelas X.1. Hakekat Geografi_Dirjen GTK Kemdikbud 2019
P. 50
Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
akibat, hubungan, fungsi, proses terjadinya gejala dan masalah sehari-hari.
Selanjutnya dari kenyataan itu dikembangkan menjadi satu abstraksi, disusun
model-model atau teori berkaitan dengan gejala, masalah dan fakta yang
dihadapi. Jika ada satu masalah dapat dicoba disusun model alternatif
pemecahannya. Sedangkan jika yang dihadapi suatu kenyaan kehidupan yang
perlu ditingkatkan tarapnya, maka dapat disusun model dan pola
pengembangan kehidupan itu. Dari berbagai konsep itu dapat disusun suatu
kaidah yang tingkatnya tinggi dan berlaku secara umum yang disebut
generalisasi.
Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan para ahli di atas, maka
ditetapkan sepuluh konsep esensial geografi yang disepakati untuk
dibelajarkan di sekolah, yaitu:
a. Letak
b. Jarak
c. Keterjangkauan
d. Morfologi
e. Pola
f. Aglomerasi
g. Nilai kegunaan
h. Interaksi dan Interdependensi
i. Differensiasi Area
j. Keterkaitan ruang
3. Prinsip Geografi
Prinsip merupakan dasar yang digunakan sebagai landasan dalam
menjelaskan suatu fenomena atau masalah yang terjadi. Prinsip juga berfungsi
sebagai pegangan/pedoman dasar dalam memahami fenomena itu. Dengan
prinsip yang dimiliki, gejala atau permasalahan yang terjadi secara umum
52
