Page 89 - คู่มือหลักสูตรมาตรฐานอาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและดิจิทัลคอนเทนต สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)
P. 89
โครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์
มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และดิจิทัลคอนเทนต์
สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)
ขั้นตอนการ สภาพแวดล้อมการ ปัจจัยเสี่ยง กิจกรรมการควบคุม สารสนเทศและการ การติดตามและ
ด าเนินงาน ควบคุม สื่อสาร ประเมินผล
6. โครงสร้างของศูนย์ 4. เกิดการผูกขาดจากผู้ขาย 3. หน่วยงานต้องจัดให้มีการ 2. มีการเผยแพร่ข้อมูล 4. ประเมินความ
คอมพิวเตอร์ และการ บางราย แข่งขันอย่างเสรี ในการเสนอ ข่าวสารเกี่ยวกับการ เหมาะสมของโครงสร้าง
มอบหมายอ านาจหน้าที่ 5. การจัดโครงการสร้างและ ราคาหรือเข้ารับงานด้าน IT จัดซื้อจัดหาครุภัณฑ์ อัตราก าลังและการ
และความรับผิดชอบ อัตราก าลังในศูนย์ 4. ติดตามกระบวนการจัดซื้อจัด คอมพิวเตอร์ และหรือ มอบหมายหน้าที่ความ
7. จ านวนเจ้าหน้าที่ที่มี คอมพิวเตอร์ไม่เหมาะสมและ จ้างและตรวจสอบรายชื่อผู้ชายที่ Software ให้บริษัท รับผิดชอบในศูนย์
ความรู้ความสามารถด้าน ไม่สอดคล้องกับภารกิจด้าน IT ท าสัญญาซื้อขายกับหน่วยงาน ผู้ผลิตหรือตัวแทน คอมพิวเตอร์เป็นครั้ง
IT ในศูนย์คอมพิวเตอร์ 6. อัตราการหมุนเวียน ตามความเหมาะสม จ าหน่ายทราบอย่าง คราว
8. การเปลี่ยนแปลงอย่าง เจ้าหน้าที่ที่มีความรู้ความ 5. จัดให้มีการทบทวนโครงสร้าง ทั่วถึง 5. ประเมินผลแผนการ
รวดเร็วของเทคโนโลยี ช านาญเฉพาะด้าน และอัตราก าลังภายในศูนย์ 3. ชี้แจงและท าความ สืบทอดต าแหน่งงานและ
สมัยใหม่ 7. เจ้าหน้าที่ด้าน IT ปรับตัว คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับ เข้าใจเกี่ยวกับการจัด ผลการจ้างที่ปรึกษาและ
9. ระเบียบและวิธีปฏิบัติ ไม่ทันกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ สภาพแวดล้อมและภารกิจที่ โครงสร้างและการแบ่ง ผลการด าเนินงานของที่
และไม่มีความรู้ความสามารถ เปลี่ยนแปลง รวมทั้งก าหนดหน้าที่ หน้าที่ความรับผิดชอบ ปรึกษา
ใช้เครื่องมือหรืออุปกรณ์ ความรับผิดชอบของเจ้าหน้าที่ใน ในศูนย์คอมพิวเตอร์ 6. ติดตามและประเมิน
คอมพิวเตอร์ที่ได้มาใหม่อย่าง ศูนย์คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสม 4. สื่อสารและ ศักยภาพเจ้าหน้าที่ด้าน
มีประสิทธิภาพได้ 6. จัดท าแผนการสืบทอด แลกเปลี่ยนข้อมูล IT อย่างสม่ าเสมอ
ต าแหน่งงาน ( Succession ข่าวสารด้าน IT กับ
รายงานโครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์ หน้า 85
