Page 8 - Pecahan

MATEMATIKA

BAB 1 PECAHAN

KD. 3.1 Menjelaskan pecahan -pecahan senilai dengan gambar dan model konkret
Indikator :
3.1.1 Menjelaskan pecahan dan pecahan senilai dengan gambar dan model konkret.

A. Mengingat Kembali Arti Pecahan
Suatu ketika, Ibu Andi membawa sebuah apel. Andi dan adiknya sama-

sama meminta apel itu. Ibu Andi membagi Apel yang dibawa menjadi dua bagian
yang sama. Separuh untuk Andi dan separuh lagi untuk adiknya. Separuh atau

setengah dapat di tulis . Bilangan ini termasuk bilangan pecahan.

Memahami Pecahan melalui gambar :

Coba perhatikan contoh seperti gambar di
samping. Kemudian lengkapi bagian titik di

bawah ini !

 Pada gambar a = daerah yang diarsir

mewakili 2 dari 8 bagian. Ditulis .

 Pada gambar b = daerah yang diarsir

mewakili … dari … bagian. Ditulis

 Pada gambar c = daerah yang diarsir

mewakili … dari … bagian. Ditulis

 Pada gambar d = daerah yang diarsir

mewakili … dari … bagian. Ditulis .

Nah,, pada gambar di atas dapat kita tentukan pembilang dan penyebutnya juga
seperti :

Pada gambar a pecahannya adalah , maka dapat ditentukan pembilangnya adalah

2 dan penyebutnya 8.

Pada gambar a pecahannya adalah , maka dapat ditentukan pembilangnya adalah

…. dan penyebutnya ….

Pada gambar a pecahannya adalah , maka dapat ditentukan pembilangnya adalah

… dan penyebutnya ….

Pada gambar a pecahannya adalah , maka dapat ditentukan pembilangnya adalah

… dan penyebutnya …..