Page 25 - Prooyecto de investigación educativa final
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La investigación contenida en el presente documento, se focalizó en el Área de Educación
Física; específicamente en la práctica de esta área curricular en las escuelas ubicadas en contextos
rurales.
Educación Física
A parte de mencionar que, Educación Física es el nombre de un área curricular en la
educación guatemalteca; se denomina así al conjunto de disciplinas, especialmente escolares, que
tiene como objetivo el desarrollo de actividades con el uso del cuerpo humano, a través de la
práctica del deporte.
La Ley de Educación Nacional de Guatemala señala:
Se define a la Educación Física como una parte fundamental de la educación del ser
humano que tiende a formarlo integralmente, en cuerpo, mente y espíritu, a través
de actividades físicas racionalmente planificadas, científicamente concebidas y
dosificadas para ser aplicadas progresivamente en todos los ciclos de la vida del
hombre, cuya extensión comienza con la educación inicial y termina con la
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educación del anciano. (Ley 12, 1991, artículo 59) .
Dentro del contexto educativo, la práctica de esta disciplina contribuye al cuidado y
conservación de la salud, evitando el sedentarismo e impulsando una vida activa; también estimula
el desarrollo individual para elaborar un buen físico y fortalecer los huesos y músculos, no solo en
la educación escolara sino a lo largo de la vida.
4 Congreso de la República de Guatemala. (9 de enero de 1991). Artículo 59 [Titulo IV] Ley de Educación Nacional.
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