Page 4 - الخطة الاستراتيجية لمدرسة البسيتين الإعدادية للبنين 2017-2020م

‫قيمنا‬

‫كيف تنعكس يف المدرسة‬ ‫‪-‬‬ ‫القيم‬
‫‪-‬‬
‫ارتفاع نسبة الحضور‬ ‫‪-‬‬ ‫الانضباط‬
‫تشجيع الطلبة على الانضباط من خلال المسابقات كمسابقة أبكر لأبتكر ضمن م رشوع أنوار الصباح ومسابقة الك ن نب‬ ‫التعاون‬
‫الأمانة‬
‫التوعية بأهمية الحضور المبكر والانضباط ون رش ثقافة الال نبام من خلال الن رشة الأسبوعية‬ ‫الانتماء‬

‫المدرسية)‬ ‫المنتوجات‬ ‫بالأقران)‬ ‫اتملعمانوشاخنلراكالأةلق نيتفسطاابلميأنالقشمادطسرةبساالتييةصاجلفييمةةاخلتوتاللعفللاةم ن ياصلففتيمعاةجوان يلنا (تكااللتععمللم‬ ‫‪-‬‬ ‫النظافة‬
‫المدر يس (كمعرض‬ ‫‪-‬‬ ‫الاح رتام‬
‫‪-‬‬
‫توجيه الطلبة وتحف نبهم لتحري الأمانة وممارستها‪ ،‬من خلال ن رش أثر هذه القيمة وتعزيزها بتفعيل م رشوع الك ن نب وم رشوع "رسولنا الصادق الأم ني‬
‫‪-‬‬

‫قدوتنا"‬

‫تفعيل فريق تعزيز المواطنة وحقوق الانسان (من خلال سلسلة الانتماء ون رش ثقافة)‬ ‫‪-‬‬
‫ماإلعنمداشخادلاراكللةجا نيلدنفا اريشلايمندتاالوساوبلانط ر ن يتنشاون يالفتأالعوايلاطامدباولساروباقلطانيصتبةاوتيحخصيص أركان بالمدرسة‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫لجنة النظافة‬ ‫‪-‬‬
‫ابل نطيابالومرعاللمصبواال يطحالوالبم(اتسافبققاتتمالعت محعفل نبييمة)كمسابقة‬ ‫‪-‬‬
‫صف‬ ‫أجمل‬ ‫فعاليات‬ ‫‪-‬‬
‫الاتفاقية‬ ‫‪-‬‬
‫ن يف‬
‫الفسح‬ ‫الجداريات والمطويات والملصقات التوعوية ومن خلال الإذاعة المدرسية‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫معل يم!)‬ ‫مع‬ ‫(اتفقت‬ ‫كاتفاقية‬ ‫الصبا يح الاتفاقيات السلوكية‬ ‫رسائل التواصل‪ ،‬الطابور‬ ‫الطلاب مع بعضهم البعض ومع معلميهم من خلال‬ ‫سلوك‬
‫الطابور والحصص الدراسية‪.‬‬ ‫الوقت وعدم التأخر عن‬ ‫المواعيد من خلال الال نبام بالحضور والانصراف على‬ ‫احبام‬

‫فريق القيادة من اجل النواتج‬
‫‪4‬‬