Page 6 - Посібник для електрогазозварників

Передмова

зрозуміти і оволодіти методами зварки, відчути себе
ерудитами, що передбачає високу активність учнів,
засвоєння практичних знань, почуття відповідальності при
виконанні зварювання складних конструкцій.
Виконуючи завдання нестандартної форми
навчання, учні розвивають логічне мислення, вміння
охарактеризувати та побачити візуально якість зварюван-
ня, вчаться концентрувати увагу на головному, збирати ту
чи іншу конструкції, вміти підібрати електрод, правильно
користуватися електроприлади, виставити струм для
якісного зварювання.
Цінність зварювального виробництва зумовлюється
якістю зварки, міцністю, та довговічністю зварного
з’єднання. Учням, необхідно знати та дотримуватися пра-
вил виконання зварювальних робіт. Від якості виконаних
робіт зварника залежить благополуччя підприємства та
життя робітників, формування комунікативних навичок,
уміння працювати в колективі, розвивати творчій підхід до
обраної професії.
Професійна направленість у викладанні загально-
освітніх та спеціальних предметів дозволяє здолати розрив
між мотивами навчання і мотивами праці. Знання отримані
на уроках теоретичного та виробничого навчання повинні
сприяти насиченню їх майбутньої праці, інтелектуальним
змістом.
Потрібно максимально використовувати знання
учнів отриманих при вивченні предметів загально-
освітнього і професійно-технічного циклу, спостережен-
нях, в процесі виробничої практики, націлюючи учнів на
активну участь у втілення досягнень науки.
Відомо, що учень добре засвоює знання, які він
може застосувати в своїй навчальній, трудовій діяльності.
Тому засвоєнний досвід та використання професійних
знань на практиці, зробить його власником своїх

6