Page 4 - Buku Latihan TOAFL 2022
P. 4

4




                                                        BAB I
                                                   Pendahuluan
                  A. TOAFL (Test Of  Arabic as A Foreign)

                         TOAFL  adalah singkatan dari Test Of  Arabic as A Foreign atau   ةغللا ىف تارابتخلإا

                     اهب نيقطان ريغل ة يبرعلا. Nama ini diilhami oleh TOEFL (Test Of  English as A Foreign),

                     yang telah ada lebih dahulu. Penamaan ini memang dimaksudkan agar TOAFL lebih

                     mudah diucapkan  dan dikenal  oleh banyak orang, meskipun terkesan menyerupai
                     TOEFL.

                          TOAFL  dibuat  dan  lahir  pada  tahun  1998  yang  diprakarsai  oleh  UIN  Syarif

                     Hidayatullah  Jakarta.  TOAfl  digunakan  sebagai  salah  satu  materi  ujian  masuk
                     program S2 dan S3 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Penggunaan TOAFL sebagai

                     materi tes didasarkan pada kebutuhan akademis bahwa peserta program S2 dan S3
                     dituntup  mampu  memiliki  standar  tertentu  dalam  berbahasa  Asing  terutamanya

                     bahasa Arab.  Selanjutnya, pada tahun 2000/2001, TOAFL juga digunakan sebagai

                     materi tes masuk di luar UIN Jakarta, seperti IAIN Palembang, IAIN Lampung, IAIN
                     Mataram, IAIN Banjarmasin, IAIN Padang, dan lain-lainnya.

                          Ketika  dirancang,  disadari  bahwa  format  TOAFL  mengadaptasi  TOEFL.
                     Karena, ada beberapa kesamaan, seperti: bentuk tes (multiple choise), sebagian kisi-

                     kisi  dan  jumlah  soal  (150  item),  dan  skoring.  Namun  demikian  TOAFL  berbeda
                     sama sekali dengan TOEFL.  Referensi TOAfl adalah leteratur-leteratur keislaman

                     multidisiplin dan pengetahuan umum. Nuansa Islamnya lebih menonjol pada TOAfl

                     dari pada nuansa “Amerika” pada TOEFL.
                         Perbedaan  lain  yang  menjadi  karakteristik  TOAFL  adalah  adanya  soal-soal

                     gramatika (Qawaid). Baik nahwu maupu sharfi, termasuk I’rab (analisis jabatan kata
                     dalam struktur kalimat. Soal-soal ini penting dimunculkan karena pemahamn suatu

                     teks atau wacana bahasa Arab dipengaruhi oleh pemahamn terhadap gramatiknya.


                  B. Tujuan TOAFL (Standarisasi Penialaian Bahasa Arab)
                         Ada  beberapa  tujuan  diadakannya  standarisasi  penilaian  kelulusan  bahasa  Arab

                     untuk S1, S2, dan S3. Tujuan tesebut dapat diklasifikasikan sebagai berikut :
                     1.  Menetapkan norma-norma keterampilan bahasa Arab yang kelak dijadikan sebagai
                         pedoman standarisasi kelulusan bahasa Arab.

                     2.  Memberlakukan standar baku kelulusan bahasa Arab dalam TOAFL
   1   2   3   4   5   6   7   8   9