Page 24 - Pedoman PKL

Pedoman Praktik Kerja Lapangan Peserta Didik SMK

pembelajaran topik-topik tersebut di masing-masing DUDI yang

menjadi Institusi Pasangan, dilakukan sebelum penyusunan
program PKL. Penetapan industri bertujuan untuk memperoleh

data Institusi Pasangan (DUDI) yang sesuai dengan KD yang
dipelajari oleh peserta didik Di sam[ing untuk meningkatkan

jalinan hubungan kerja sama antara sekolah dengan DUDI.

Pemilahan komptensi melalui proses analisis KD dan topik-topik
pembelajaran atau pekerjaan yang ada dalam silabus, dilakukan

dengan mempertimbangkan daya dukung sumber daya yang
dimiliki pihak sekolah (SMK) dan pihak Institusi Pasangan

(DUDI). Berdasarkan data ketersediaan sumber daya yang

dimiliki masing-masing Institusi Pasangan, diperoleh kejelasan
tentang berapa dan mana saja KD dan topik-topik

pembelajaran/pekerjaan yang dapat dipelajari oleh peserta

melalui kegiatan PKL di DUDI. Dari hasil analisis KD dan topik-
topik pembelajaran/pekerjaan, kemudian dilakukan penentuan

industri yang sesuai dengan hasil pemilahan kompetensi. Proses
analisis KD dapat menggunakan format seperti contoh berikut.

@2018, Direktorat Pembinaan SMK 20