Page 7 - E-Bahan ajar Konsep Berpikir kronologis sinkronik diakronik ruang dan waktu Wahyuri Febrian Nim19046201
P. 7
D. Model Pembelajaran
STAD (Student Team Achievement Division)
Apa itu model pembelajaran STAD (Student Team
Achievement Division)?
E. Tujuan pembelajaran
https://bit.ly/PembelajaranSejarah
1. Peserta didik mampu menjelaskan konsep manusia, ruang, dan waktu dalam peristiwa
sejarah dengan baik.
2. Peserta didik mampu menjelaskan konsep diakronis dan sinkronis dalam menjelaskan
peristiwa sejarah dengan baik.Peserta didik mampu menyimpulkaan kegunaasejarah
dengan benar.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi peristiwa sejarah dengan baik.
F.Petunjuk Penggunaan E- Bahan Ajar
Untuk memperoleh hasil belajar secara maksimal dalammenggunakan modul ini,
maka langkah-langkah yang perludilaksanakan antara lain:
a.Bacalah dan pahami secara seksama uraian-uraianmateri yang ada pada masing-masing
kegiatan belajar.
b.Kerjakan semua tugas formatif (soal latihan) untukmengetahui seberapa besar kepahaman
terhadapmateri.
c. Manfaatkan Qr- Code, link dan Video pembelajaran yang tersedia untuk menambah
pemahaman terhadap materi konsep berpikir kronologis sinkronik diakronik ruang dan waktu
2
