Page 109 - ศาสนา และหน้าที่พลเมือง ม.ปลาย.indd
P. 109

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  (หลักสูตร กศน.2551)       - 5 -               รายวิชา การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม    ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  (หลักสูตร กศน.2551)       - 6 -               รายวิชา การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม



 16. การกระทําของผู้อภิปรายใดแสดงถึงความตระหนักในการวางแผนแบบมีส่วนร่วม   21.  “การนําสมาชิกไปศึกษาดูงาน” อยู่ในขั�นตอนใดของการมีส่วนร่วมในการจัดทําแผน

   ก. ตัดสินความถูกผิดแก่ผู้อื�น     ก. สร้างกระบวนการรับรู้

   ข. ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื�น     ข. สร้างกระบวนการจัดทําแผน
   ค. ให้โอกาสผู้อภิปรายผู้อื�นร่วมฟัง     ค. สร้างกระบวนการคิดวิเคราะห์

   ง.  รับฟังความเห็นที�สอดคล้องกับตน     ง. สร้างกระบวนการพูดอภิปราย
 ตอบ  ข. ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื�น     ตอบ  ก. สร้างกระบวนการรับรู้



 17.  ข้อใดเกี�ยวข้องกับกระบวนการสร้างความตระหนักและการมีส่วนร่วมในการจัดทําแผนชุมชนทั�งหมด   22. “วิธีการและเป้ าหมายที�กระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมระหว่างคนที�มีประเด็นหรือปัญหาร่วมกัน”
   ก. การประชาพิจารณ์  การสาธิต   เป็นการนําเทคนิคใดไปใช้ในการจัดทําแผน

   ข. การจัดทําเวทีประชาคม การประชุมกลุ่มย่อย     ก. สัมมนา

   ค. การประชุมสภา  การสัมมนา     ข. เวทีประชาคม
   ง. การสํารวจประชามติ การศึกษาผลกระทบ     ค. ประชาพิจารณ์

 ตอบ  ข. การจัดทําเวทีประชาคม การประชุมกลุ่มย่อย     ง. การสํารวจประชามติ

               ตอบ  ข. เวทีประชาคม
 18. ข้อใดคือคุณสมบัติของผู้ที�สามารถจูงใจให้สมาชิกของคนในชุมชนมีส่วนร่วมในการวางแผนชุมชน     23. “การจัดทําแผนให้สอดคล้องกับสภาพการเปลี�ยนแปลงของชุมชน” เริ�มจากสิ�งใด

   ก. พิพากษาตัดสินผู้อื�นอย่างรวดเร็ว

   ข. ยกย่องชื�นชอบผู้ที�เห็นด้วยกับตน        ก. ประเมินผล
   ค. มีความเด็ดขาดกําหนดประเด็นชัดเจน     ข. เรียนรู้ประวัติ
                 ค. วิเคราะห์สภาพ
   ง. มีความสามารถในการพูด ยึดหลักเหตุผลเคารพผู้อื�น     ง. สํารวจประชามติ
 ตอบ  ง. มีความสามารถในการพูด ยึดหลักเหตุผลเคารพผู้อื�น   ตอบ  ข. เรียนรู้ประวัติ



 19. ข้อใดคือหลักธรรมในการจูงใจคน   24. ขั�นตอนการประชาสัมพันธ์ ลงมติ หลังจากเขียนโครงการเสร็จสิ�นคือข้อใด

   ก. อดทนและมีชีวิตชีวา     ก. ชุมชนนําโครงการไปดําเนินการให้บรรลุวัตถุประสงค์
   ข. ตัดสินใจ แก้ปัญหาทันเหตุการณ์     ข. ชุมชนนําโครงการมาประชาคมกับชาวบ้านเพื�อปรับปรุงโครงการต่อไป

   ค. คิดดี พูดดี ปฏิบัติดีเป็นแบบอย่าง     ค. ชุมชนนําโครงการส่งให้ อบต. เพื�อนํามาปรับปรุงคุณภาพตามแผน

   ง. มีความรับผิดชอบ มีจิตสํานึกและความเป็นผู้นําผู้ตาม     ง. ชุมชนนําโครงการมาเก็บไว้ เพื�อนํามาใช้ในการตรวจสอบผลงานของชุมชนในปีต่อไป
 ตอบ  ง. มีความรับผิดชอบ มีจิตสํานึกและความเป็นผู้นําผู้ตาม   ตอบ  ก. ชุมชนนําโครงการไปดําเนินการให้บรรลุวัตถุประสงค์


 20. “การกําหนดภาพฝันที�ต้องการให้เกิดขึ�นร่วมกัน” อยู่ในขั�นตอนใดของการจัดทําแผน   25. “กํานันตําบลนาก่อม ส่งเสริมให้ประชาชนเข้าร่วมเป็นสมาชิกกลุ่มทอผ้าไหม” กํานันทําตามบทบาทด้านใด

   ก. กําหนดปัญหา     ก. เศรษฐกิจ

   ข. กําหนดปัจจัยที�เป็นสาเหตุของปัญหา     ข. พัฒนาคน
   ค. การสังเคราะห์จุดมุ่งหมายที�ต้องการ     ค. วัฒนธรรมประเพณี

   ง. การสังเคราะห์แนวทางเพื�อให้บรรลุจุดมุ่งหมายที�ต้องการ     ง. บริหารจัดการชุมชน
 ตอบ  ง. การสังเคราะห์แนวทางเพื�อให้บรรลุจุดมุ่งหมายที�ต้องการ   ตอบ  ง. บริหารจัดการชุมชน



                                                  รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม (สค31003) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  109
                                                                                     สำ�นักง�น กศน.จังหวัดก�ฬสินธุ์
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114