Page 110 - 1ทักษะการเรียนรู้ ทร11001.indd
P. 110
ระดับประถมศึกษา (หลักสูตร กศน.2551) รายวิชาทักษะการเรียนรู้
29. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการวิจัย ส าหรับผู้ท าวิจัยเอง
ก. ความรู้ใหม่ ที่น าไปใช้ในการพัฒนางานด้านต่าง ๆ
ข. ท าให้มีความสนใจ กระตือรือร้น สงสัย อยากรู้อยากเห็นในสิ่งรอบตัว
ค. ฝึกการเป็นคนมีเหตุผล เมื่อมีปัญหา ข้อสงสัย ต้องหาค าตอบที่ถูกต้อง ไม่ใช่การคาดเดาหรือสรุป
เอง
ง. ฝึกการศึกษาค้นคว้า จากแหล่งความรู้ต่าง ๆ
ตอบ ก. ความรู้ใหม่ ที่น าไปใช้ในการพัฒนางานด้านต่าง ๆ
ค าอธิบาย/เหตุผล : ประโยชน์ของการวิจัย ส าหรับผู้ท าวิจัยเอง มีหลายประการดังนี้
1. ท าให้มีความสนใจ กระตือรือร้น สงสัย อยากรู้อยากเห็นในสิ่งรอบตัว
2. ฝึกการเป็นคนมีเหตุผล เมื่อมีปัญหา ข้อสงสัย ต้องหาค าตอบที่ถูกต้อง ไม่ใช่การคาด
เดาหรือสรุปเอง
3. ฝึกการศึกษาค้นคว้า จากแหล่งความรู้ต่าง ๆ
4. ฝึกการเป็นคนช่างคิด ช่างสังเกต อดทน
5. ฝึกการจดบันทึก เขียนเรียบเรียงอย่างเป็นระบบ
6. ฝึกการท างานร่วมกับผู้อื่น
ประโยชน์ของการวิจัย ส าหรับผู้อื่น/หน่วยงาน/สังคม
1. ความรู้ใหม่ ที่น าไปใช้ในการพัฒนางานด้านต่าง ๆ
2. นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ
30. ข้อใดคือประโยชน์ของการวิจัย ส าหรับผู้อื่น/หน่วยงาน/สังคม
ก. ฝึกการเป็นคนช่างคิด ช่างสังเกต อดทน
ข. ฝึกการจดบันทึก เขียนเรียบเรียงอย่างเป็นระบบ
ค. ฝึกการท างานร่วมกับผู้อื่น
ง. นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ
ตอบ ง. นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ
ค าอธิบาย/เหตุผล ดูค าอธิบายจากข้อ 29
110 ทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา : ทร 11001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
