Page 84 - 1ทักษะการเรียนรู้ ทร11001.indd
P. 84
ระดับประถมศึกษา (หลักสูตร กศน.2551) รายวิชาทักษะการเรียนรู้
22. เป้าหมายของการจัดการความรู้ คืออะไร
ก. พัฒนาคน
ข. พัฒนางาน
ค. พัฒนาองค์กร
ง. ถูกทุกข้อ
ตอบ ง. ถูกทุกข้อ
อธิบาย/เหตุผล : การจัดการความรู้ (Knowledge Management) หมายถึง การจัดการกับความรู้
และประสบการณ์ ที่มีอยู่ในตัวตน และความรู้เด่นชัดนํามาแบ่งปันให้เกิดประโยชน์ต่อ
ตนเองและองค์กร ด้วยการผสมผสานความสามารถของคนเข้าด้วยกันอย่างเหมาะสม มี
เป้าหมายเพื่อการพัฒนางาน พัฒนาคน และพัฒนาองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
23. ขั้นตอนแรกในการดําเนินการจัดการองค์ความรู้ คือข้อใด
ก. การกําหนดความรู้หลักที่จําเป็นหรือสําคัญต่องาน หรือกิจกรรมของกลุ่มหรือองค์กร
ข. การเสาะหาความรู้ที่ต้องการ
ค. การปรับปรุง ดัดแปลง หรือสร้างความรู้บางส่วนให้เหมาะต่อการใช้งานของตน
ง. การประยุกต์ใช้ความรู้ในกิจกรรมงานของตน
ตอบ ก. การกําหนดความรู้หลักที่จําเป็นหรือสําคัญต่องาน หรือกิจกรรมของกลุ่มหรือองค์กร
อธิบาย/เหตุผล : หัวใจของการจัดการความรู้ คือ การส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนความรู้ ดังนั้นการ
ดําเนินการจัดการองค์ความรู้อาจต้องดําเนินการตามขั้นตอนต่างๆ ดังนี้
1. การกําหนดความรู้หลักที่จําเป็นหรือสําคัญต่องาน หรือกิจกรรมของกลุ่มหรือองค์กร
2. การเสาะหาความรู้ที่ต้องการ
3. การปรับปรุง ดัดแปลง หรือสร้างความรู้บางส่วนให้เหมาะต่อการใช้งานของตน
4. การประยุกต์ใช้ความรู้ในกิจกรรมงานของตน
5. การนําประสบการณ์จากการทํางาน และการประยุกต์ใช้มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ
สกัดขุมความรู้ออกมาบันทึกไว้
6. การจดบันทึก “ขุมความรู้” และ “แก่นความรู้” สําหรับไว้ใช้งาน และปรับปรุง เป็น
ชุดความรู้ที่ครบถ้วน ลุ่มลึก และเชื่อมโยงมากขึ้น เหมาะต่อการใช้งานมากขึ้น
84 ทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา : ทร 11001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
