Page 28 - New9ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ อช11001.indd

22

3. กระบวนการ ประกอบดวย การวางแผน การจัดการ การบริหารงาน

การอํานวยการ การควบคุม

4. ปจจัยนําออกในการประกอบอาชีพ ไดแก สินคาหรือบริการ

5. การวางแผน หมายถึง การกําหนดแนวทางวาจะทําอะไร เมื่อใด อยางไร

โดยใชทรัพยากรตาง ๆ ขององคกร ทําใหเห็นถึงความชัดเจนที่จะดําเนินการไปสูความสําเร็จ

ตามวัตถุประสงคที่ตองการ

6. โครงการประกอบอาชีพ หมายถึง งานหรือกิจกรรมที่จะนําไปสูการปฏิบัติ

โดยมีการดําเนินการในขอบเขตที่กําหนด โดยมุงหวังความสําเร็จของงานอาชีพเปนสําคัญ

7. สวนประกอบที่สําคัญที่สุดของโครงการประกอบอาชีพ ไดแก เหตุผล/
แรงจูงใจในการประกอบอาชีพ เปาหมาย วัตถุประสงคในการประกอบอาชีพ

3.2 การจัดการการตลาด

3.2.1 การกําหนดทิศทางการตลาด

การจัดการการตลาดใหเหมาะสมกับการดําเนินธุรกิจ ผูประกอบการจะตอง

ศึกษาใน 2 เรื่อง คือ พฤติกรรมผูบริโภค และ สถานการณทางการตลาด เพราะเปน

การศึกษาสภาพแวดลอมภายในและภายนอกของกิจการ ดวยการวิเคราะหจุดออน จุดแข็ง

โอกาส และอุปสรรคในการทํางาน ประกอบดวย

1) การศึกษาจุดแข็ง เปนการศึกษาปจจัยภายในองคกรที่เปนขอดีหรือจุด

แข็งของสินคาหรือบริการที่ดําเนินการ

2) การศึกษาจุดออน เปนการศึกษาปจจัยภายในองคกรที่เปนขอเสียหรือ

ปญหาที่เกิดจากสินคาหรือบริการที่ดําเนินการหรือขอเสียหรือปญหาที่เกิดจากองคประกอบ

ทางการผลิต การตลาด

3) การศึกษาโอกาส เปนการศึกษาปจจัยภายนอกองคกรที่มีผลใหเกิดขอ

ไดเปรียบหรือสิ่งที่เอื้อประโยชนตอสินคาหรือบริการที่ดําเนินการ

4) การศึกษาอุปสรรค เปนการศึกษาปจจัยภายนอกองคกรที่มีผลกอใหเกิด

ปญหา อุปสรรคตอสินคาหรือบริการที่ดําเนินการ

3.2.2 การหาความตองการของตลาด

ความจําเปน หมายถึง ความตองการขั้นพื้นฐาน ซึ่งเปนตัวผลักดันใหเกิด

พฤติกรรมเพื่อสนองความตองการ โดยความตองการขั้นพื้นฐานในการดํารงชีวิตของมนุษย
ไดแก ปจจัย 4 ประกอบดวย ที่อยูอาศัย อาหาร เสื้อผาเครื่องนุงหม และ ยารักษาโรค

28 ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ ระดับประถมศึกษา : (อช 11001)
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์