Page 86 - การพัฒนาตนเองชุมชนสังคมสค21003.indd
P. 86
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (หลักสูตร กศน.2551) - 5 - รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม
16. ใบแสดงผลการเรียน นิยมน าเสนอในรูปแบบใด
ก. ตาราง
ข. ข้อความ
ค. กราฟเส้น
ง. แผนภูมิแท่ง
ตอบ ข. ข้อความ
17. การมีส่วนร่วมของประชาชนในการพัฒนาชุมชนข้อใด ที่ต้องค่อยเป็นค่อยไปและอาศัยแกนน าที่
เข้มแข็ง
ก. การมีส่วนร่วมในการปฏิบัติ
ข. การมีส่วนร่วมในการร่วมคิดร่วมวางแผน
ค. การมีส่วนร่วมในการติดตามและประเมินผล
ง. การมีส่วนร่วมในการค้นหาสาเหตุของปัญหา
ตอบ ข. การมีส่วนร่วมในการร่วมคิดร่วมวางแผน
เหตุผลเพราะ การมีส่วนร่วมในการร่วมคิดร่วมวางแผน แล้วน าข้อมูลเหล่านั้น มาคิดวางแผน
ร่วมกันตัดสินใจร่วมกัน ขั้นตอนนี้อาจค่อยเป็นค่อยไป และอาศัยแกนน าที่เข้มแข็ง
18. การมีส่วนร่วมของประชาชนข้อใด ที่ต้องก าหนดประเด็นและบทบาทของสมาชิกในการเป็นประธาน
เลขานุการ และสมาชิก เพื่อท าหน้าที่อย่างชัดเจน
ก. การมีส่วนร่วมของประชาชนในการพัฒนาชุมชน
ข. การมีส่วนร่วมของประชาชนในเวทีประชาคม
ค. การมีส่วนร่วมของประชาชนในการประชุมกลุ่มย่อย
ง. การมีส่วนร่วมของประชาชนในการท าประชาพิจารณ์
ตอบ ค. การมีส่วนร่วมของประชาชนในการประชุมกลุ่มย่อย
เหตุผลเพราะ การมีส่วนร่วมของประชาชนในการประชุมกลุ่มย่อย เป็นการประชุมเพื่อระดม
ความคิดส าหรับการท างานอย่างใดอย่างหนึ่ง องค์ประกอบของการประชุมกลุ่มย่อย มีดังนี้ ก าหนดประเด็น
การประชุม/ ผู้เข้าประชุมประกอบด้วย ประธาน เลขานุการ สมาชิกกลุ่ม/ เลือกและก าหนดบทบาทผู้เข้า
ประชุมเพื่อท าหน้าที่ต่าง ๆ / สถานที่ก าหนดตามความเหมาะสม
86 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : (สค21003)
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
