Page 82 - การพัฒนาอาชีพให้มีอยู่มีกิน อช11003.indd
P. 82
21. กำรผลิตและบริกำร แบ่งได้เป็น 2 ระดับ คือข้อใด
ก. กำรวำงแผนกำรผลิตและกำรบริกำร
ข. กระบวนกำรควบคุมและกำรวำงแผน
ค. กระบวนกำรหลักและกระบวนกำรย่อย
ง. กระบวนกำรผลิตและกระบวนกำรบริกำร
ตอบ ข้อ ง. กระบวนกำรผลิตและกระบวนกำรบริกำร (ค�ำอธิบำย กำรผลิตและบริกำร แบ่งได้เป็น 2 ระดับคือ
กระบวนกำรผลิตและกระบวนกำรบริกำร)
22. ข้อใด ไม่ใช่ รูปแบบกำรประชำสัมพันธ์สินค้ำ
ก. วิทยุ
ข. โทรทัศน์
ค. หนังสือพิมพ์
ง. หนังสือแบบเรียน
ตอบ ข้อ ง. หนังสือแบบเรียน (ค�ำอธิบำย รูปแบบกำรประชำสัมพันธ์สินค้ำมีหลำยรูปแบบ เช่น กำรประชำสัมพันธ์
ทำงวิทยุ ทำงโทรทัศน์ และกำรประชำสัมพันธ์ทำงหนังสือพิมพ์ หนังสือแบบเรียน ไม่ถือว่ำเป็น
กำรประชำสัมพันธ์สินค้ำ)
23. กำรหักรำยจ่ำยจำกรำยได้แล้วเงินที่เหลืออยู่เรียกว่ำอะไร
ก. เจ้ำหนี้
ข. รำยจ่ำย
ค. เงินออม
ง. ดอกเบี้ย
ตอบ ข้อ ค. เงินออม (ค�ำอธิบำย เงินออมหมำยถึงส่วนต่ำงระหว่ำงรำยได้และรำยจ่ำยในช่วงเวลำหนึ่ง)
24. ข้อใด ไม่ใช่ รูปแบบกำรน�ำเสนอเพื่อให้ตลำดรู้จักและนิยมสินค้ำ
ก. กำรบอกต่อปำกสู่ปำก
ข. กำรจัดฉำกตั้งวำงสินค้ำหรือโชว์สินค้ำ
ค. กำรแฝงด้วยภำพกรำฟฟิกป้ำยโฆษณำขนำดใหญ่
ง. จัดให้ตัวละครหยิบจับหรือใช้สินค้ำนั้นโดยตรง
ตอบ ข้อ ก (ค�าอธิบาย กำรบอกต่อปำกสู่ปำกไม่ถือว่ำเป็นรูปแบบกำรน�ำเสนอเพื่อให้ตลำดรู้จักและนิยมสินค้ำ)
82 การพัฒนาอาชีพให้มีอยู่มีกิน ระดับประถมศึกษา : (อช 11003)
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
