Page 122 - Newวิทยาศาสตร์มอต้น.indd

114

17.

18.

19.

หมายเหตุ 1. ชนิดของสารที่นักศึกษาจะนํามากรอกลงในชองหมายเลข (1) ใหเปนไปตามการสํารวจที่นักศึกษา

สํารวจไดและเมื่อนํามากรอกลงในชอง (1) แลวตองกรอกขอมูลใหครบถวนทุกชอง

2. กรณีนักศึกษาไมไดสํารวจมาครูอาจจะกระตุนใหนักศึกษาชวยกันระบุชนิดสารลงในชอง (1)

3. กรณีชองที่ (5) ระบุวาเปนสารละลายไมตองกรอกขอมูลในชอง (6) และ (7) และสําหรับสารที่ระบุ
วาเปนสารละลายตองนํามากรอกขอมูลในตารางที่ 2 ตอและกรอกขอมูลบอกคุณสมบัติใหครบ

ตาราง 2 การระบุชนิดของตัวทําละลาย ตัวถูกละลายและสมบัติบางประการของสารละลาย

สารละลาย สถานะ ระบุ สถานะของ องคประกอบที่ องคประกอบที่ ระบุชนิด ความเปน

องคประกอบ องคประกอบ มีสถานะ มีมากที่สุด ตัวทําลาย กรด –

เหมือนหรือ เหมือน เบส

ตางกัน สารละลาย

1.

2.

3.

122 วิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : พว21001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์