Page 26 - Newวิทยาศาสตร์มอต้น.indd
P. 26

18



                       5.  ภาวะอิงอาศัย (commensalism;  +/0)  เปนความสัมพันธของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู

             รวมกันโดยมีฝายที่ไดรับประโยชนเพียงฝายเดียว สวนอีกฝายหนึ่งจะไมไดและไมเสียประโยชน

             เชน ปลาเหาฉลามกับปลาฉลาม  กลวยไมกับตนไมใหญ

                       6.  ภาวะปรสิต (parasitism;  +/-)  เปนความสัมพันธของสิ่งมีชีวิตที่ไดรับและเสีย

             ประโยชน โดยมีฝายที่ไดรับประโยชน เรียกวา ผูอาศัย หรือ ปรสิต (parasite)  ผูเสียประโยชน

             เรียกวาผูถูกอาศัย หรือเจาบาน (host) เชน พยาธิชนิดตาง ๆ ในรางกายของสัตว  เห็บ เหา หมัด

             เปนตน


                                       ในระบบนิเวศมีการถายทอดพลังงานอยางไร



                      ในระบบนิเวศทุกระบบ มีการถายทอดพลังงานในรูปแบบตางๆ จากสิ่งไมมีชีวิต ไปสู

             สิ่งมีชีวิต และถายทอดจากสิ่งมีชีวิตสูสิ่งมีชีวิตดวยกันเอง รวมทั้งถายทอดสูสิ่งแวดลอมดวย

                    การถายทอดพลังงานในระบบนิเวศ เริ่มตนจากดวงอาทิตยซึ่งเปนแหลงพลังงานสําคัญ

             ของสิ่งมีชีวิต  โดยกลุมสิ่งมีชีวิตที่เปนผูผลิตจะเปลี่ยนพลังงานแสงจากดวงอาทิตยใหเปน

             พลังงานที่สะสมไวในโมเลกุลของสารอาหาร โดยกระบวนการสังเคราะหดวยแสง ซึ่งไดผลผลิต

             คือ น้ําตาลกลูโคส และแปง สะสมไว

                    พลังงานในโมเลกุลของสารอาหารที่สะสมไว จะถูกถายทอดจากผูผลิตไปสูผูบริโภคลําดับ

             ตางๆ จนถึงผูยอยสลายอินทรียสาร ซึ่งพลังงานที่ถายทอดนั้นจะมีคาลดลงตามลําดับ เพราะสวน

             หนึ่งถูกใชในการผลิตพลังงานใหแกรางกายโดยกระบวนการหายใจ อีกสวนหนึ่งสูญเสียไปในรูป

             ของพลังงานความรอน

                       การถายทอดพลังงานในระบบนิเวศ ไมไดถายทอดเฉพาะสารอาหารเทานั้น แตมีการ

             ถายทอดสารทุกชนิด ทั้งที่เปนประโยชน และเปนโทษที่ปนเปอนอยูในระบบนิเวศ ก็จะถูก
             ถายทอดไปในหวงโซอาหารดวย  เชน การใชสารเคมีในการเกษตร กสิกรรม การถายเทของเสีย

             จากที่อยูอาศัยและกิจกรรมตางๆของมนุษย  ทําใหมีของเสียปลอยออกสูสิ่งแวดลอม ซึ่งของเสีย

             และสารตางๆ จะตกคางในผูผลิต และถายทอดและไปสูผูบริโภคตามลําดับในหวงโซอาหารแตจะ

             เพิ่มความเขมขนขึ้นเรื่อย ๆ ในลําดับชั้นที่สูงขึ้นๆ รวมถึงกลับมาสูตัวมนุษยดวย








             26   วิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  :  พว21001
                  ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31