Page 29 - 8ศิลปศึกษา ทช11003.indd

22

กิจกรรมที่ 1.2 องคประกอบทางทัศนศิลป

ขอที่ 2. (3 คะแนน)

ใหผูเรียนอธิบายความหมายขององคประกอบศิลปแตละหัวขอดังตอไปนี้

จุด หมายถึง………………………………………………………………….…………………..……

เสน หมายถึง……………………………………………………………….………………….……..

สี หมายถึง……………………………………………………………….……………………..……..

แสง-เงา หมายถึง…………………………………………………..……………….............................

รูปรางและรูปทรง หมายถึง…………………………………………………..………………............

กิจกรรมที่ 1.3 รูปแบบและวิวัฒนาการของทัศนศิลปพื้นบาน

ขอที่ 3. (3 คะแนน)

ใหผูเรียนสํารวจบริเวณชุมชนของผูเรียนหรือสถานที่พบกลุมวามีศิลปะพื้นบานใดบาง

ที่มีองคประกอบศิลปทั้ง 6 ประเภทขางตน จากนั้นใหจดบันทึกโดยแบงเปนหัวขอตางๆ ดังนี้

1. วันที่สํารวจ

2. ระบุสถานที่ หรือสิ่งของที่พบ

3. จัดอยูในประเภททัศนศิลปใด

4. ประโยชนหรือคุณคา

5. มีความสวยงามประทับใจหรือไม อยางไร(บอกเหตุผล)

ศิลปศึกษา ระดับประถมศึกษา : (ทช11003) 29
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์