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la 1° y 2° instancias de la Escuela de la CARJ del norte de Santa Fe, Corrientes y
Misiones, y se realizó un viaje de fortalecimiento grupal a Apóstoles para visitar dos
museos, con el acompañamiento de un socio de la cooperativa (Waidelich, 2013).
Asimismo, otras actividades realizadas fueron las ya tradicionales tareas de
promoción de los productos cooperativos y la colaboración en fiestas y eventos
organizados por la institución; se avanzó en la conformación de la Federación Misionera
de Juventudes y fueron recibidos 2 chicos de Entre Ríos que realizaron una pasantía en
la JAC de Montecarlo en un periodo de dos semanas.
Por otro lado, se llevan a cabo diversas capacitaciones, entre ellas cabe destacar
una “charla sobre cooperativismo dirigida por el Profesor Di Pietro en la Facultad de
Ciencias Forestales de la U.Na.M., organizada por integrantes de la JAC Montecarlo”
(Waidelich, 2013), además de los ya tradicionales campamentos que se realizan durante
todo el año, inclusive en épocas invernales.
“La atención que se presta a la Juventud Agraria Cooperativista es más que
elocuente. Educación y capacitación de los jóvenes hijos de socios es la consigna. Se
producen así encuentros locales, regionales y nacionales, seminarios, cursos,
participación en los medios masivos de difusión, intercambios, etc.” (Berger, 2013, pág.
15), donde los miembros se capacitan y, más que esto, se forman en valores y
principios, desarrollan habilidades y aptitudes, así como recrean una visión reflexiva del
futuro.
Diagnóstico específico.
El sábado 24 de noviembre del 2012, en la Sede de la Juventud Agraria
Cooperativista de Montecarlo se reúnen 20 Jóvenes para llevar a cabo la reunión
semanal de la JAC, en este ámbito, uno de los puntos del orden del día corresponde a la
propuesta de realizar un proyecto socioeducativo con los integrantes del grupo
mencionado. En este marco, los jóvenes manifiestan su intención de participar y surge,
de esta manera, una lluvia de ideas acerca de distintas temáticas.
Los resultados de la lluvia de ideas fueron los siguientes:
Horticultura.
Tratamiento de los residuos orgánicos.
Usos de herbicidas, leyes y decretos.
Usos de hierbas medicinales.
Cuidado de mascotas.
Cada una de las temáticas mencionadas fueron discutidas entre todos los
participantes, analizando inclusive las metodologías más convenientes de realizar
alguna de ellas, tales como charlas, salidas de campo, entre otras. Al finalizar se deja
abierta la opción de realizar una u otra temática indistintamente, manifestando algunos,
que se podría realizar una serie de capacitaciones continuas de cada una de estos temas
y nuevos que surjan por interés de los jóvenes.
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