Page 34 - e-book PPPK PJOK
P. 34

dipelajari pada jam pelajaran sekolah atau di luar jam pelajaran sekolah. Pemecahan
                       masalah yang diberikan kepada peserta didik dapat diminta untuk menyelesaikan
                       sebuah proyek atau penelitian ilmiah.

                       Pernyataan diatas adalah pengertian pembelajaran pengayaan...


                       a.   Belajar kelompok, belajar mandiri, belajar berbasis tema

                       b.   Belajar kelompok, belajar berbasis tema

                       c.   Belajar Kelompok

                       d.   Belajar mandiri, pemadatan  kurikulum

                       e.   Belajar mandiri


                       Kunci Jawaban C

                       Teknik pengayaan

                       a. belajar kelompok, yaitu sekelompok peserta didik yang memiliki minattertentu
                       diberikan pembelajaran bersama di dalam maupun luar jam pelajaran;

                       b. belajar mandiri, yaitu secara mandiri peserta didik belajar mengenai sesuatu yang
                       diminati

                       c. pembelajaran berbasis tema, yaitu memadukan kurikulum di bawah tema besar
                       sehingga peserta didik dapat mempelajari hubungan antara berbagai disiplin ilmu


                       d. Pemadatan kurikulum adalah pemberian pembelajaran hanya untuk
                       kompetensi/materi yang belum diketahui peserta didik.  Dengan demikian tersedia
                       waktu bagi peserta didik untuk memperoleh kompetensi/materi baru, atau bekerja
                       dalam proyek secara mandiri sesuai dengan kapasitas maupun kapabilitas masing-
                       masing

                   54. Dari hasil evaluasi tes formatif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen, Ibu
                       Mery mendapat data ada siswa yang sudah mencapai/ melampaui KKM dan ada yang
                       belum mencapai KKM, dari informasi/ data yang diperoleh derdasarkan tes hasil
                       belajar tersebut kemudian di cari kelemahan dan kelebihannya. Ibu Mery kemudian
                       meninjaklanjuti dalam bentuk program remedi dan pengayaan kepada para siswa.
                       Ilustrasi tersebut menunjukan sebagai..

                       a.  Prinsip evaluasi

                       b.  Acuan evaluasi

                       c.  Fungsi evaluasi


                       d.  Syarat evaluasi




                                                           31
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39