Page 28 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib

Materi Pokok/Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
konteks Menjaga hubungan ucapan selamat (greeting card) dari undangan pribadi transaksional
penggunaannya interpersonal dengan guru berbagai sumber termasuk dan (b) ucapan dengan benar
dan teman internet, buku teks, dsb. selamat (greeting dan akurat
4.4 Menangkap makna card).
undangan pribadi Struktur text • Siswa memberikan komentar dan • Contoh teks
dan ucapan pandangannya tentang fungsi (a) • Tingkat ketepatan dari sumber
selamat (greeting a. Menyebutkan tujuan undangan pribadi dan (b) ucapan unsur kebahasaan: otentik
card), sangat dari (a) undangan selamat (greeting card), ketepatan tata bahasa, kosa
pendek dan pribadi dan (b) ucapan unsur kebahasaannya, format, kata, ucapan, • Sumber dari
sederhana. selamat (greeting card). tampilan, dsb. tekanan kata, internet,
intonasi, ejaan, seperti:
4.5 Menyusun teks b. Menyebutkan informasi
tulis undangan rinci dari (a) undangan Menanya tanda baca, tulisan - www.dailye
pribadi dan pribadi dan (b) ucapan Dengan bimbingan dan arahan guru, tangan. nglish.com
ucapan selamat selamat (greeting card). siswa menanyakan dan • Sikap tanggung - http://amer
(greeting card), mempertanyakan antara lain tentang jawab, kerjasama, icanenglish.
sangat pendek dan Unsur kebahasaan perbedaan dalam hal fungsi sosial, peduli, dan percaya state.gov/fil
sederhana, dengan struktur teks, dan unsur diri yang menyertai es/ae/resou
memperhatikan (1) Kata dan tata bahasa kebahasaan, antara (a) undangan tindakan memahami rce_files
yang lazim digunakan
fungsi sosial, pribadi dan (b) ucapan selamat dan membuat (a)
struktur teks, dan dalam undangan dan (greeting card) dalam bahasa Inggris undangan pribadi - http://learn
unsur kebahasaan ucapan selamat dari dengan yang ada dalam bahasa dan (b) ucapan english.briti
yang benar dan sumber-sumber Indonesia, kemungkinan selamat (greeting shcouncil.or
sesuai konteks. otentik. menggunakan ungkapan lain, akibat card). g/en/
(2) Penggunaan nominal jika tidak ada, dsb. - https://ww

singular dan plural w.google.co
secara tepat, dengan Mengumpulkan Informasi m/
atau tanpa a, the, this, CARA PENILAIAN:
those, my, their, dsb • Siswa membaca rujukan dari
secara tepat dalam berbagai sumber, termasuk buku Kinerja (praktik)
frasa nominal teks, untuk mengetahui fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur Tugas menganalisis
(3) Ucapan, tekanan kata, kebahasaan dari (a) undangan dan membuat (a)
intonasi pribadi dan (b) ucapan selamat undangan pribadi dan
(4) Ejaan dan tanda baca (greeting card). (b) ucapan selamat
(greeting card) untuk
(5) Tulisan tangan • Siswa membaca secara lebih fungsi nyata.
cermat semua (a) undangan
Topik pribadi dan (b) ucapan selamat Observasi:
(greeting card) yang telah
(penilaian yang