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an, am + consonne                              en, em + consonne
                  gant                             / g   /      encore                    /   K R /

                  angle                           /   gl /      gens                       /     /
                  manche                       / m    /         évident                   / evid    /

                  chambre                      /    bR /        temps                     / t    /

                  jambe                          /    b /       membre                  / m  bR /
                  crampe                        / kR  p /       paon                       / p   /


                  La duplication du n (nn) ou du m (mm), ainsi que la présence d’une voyelle
                  après  le  n  ou  le  m,  entraînent  la  perte  de  la  nasalisation.  Pour  ces  cas  la
                  prononciation sera / a / -  /   / ou /   /

                  Par exemple:


                    /a / à la place de / ã /                    /   / ou /   / à la place de / ã /
                  femme                           / fam  /      même             / m m /
                  prudemment                  / pRudamã /        tenir               / t niR
                  canne                            / Kan /      penne             / p n /
                  tamis                             / tami /                       mener             / m ne /


                  REMARQUES : L’écriture « emm » en position initiale ne se prononce pas /am
                  /,  mais  /  ãm  /  .  Par  exemple :  emmener :  /  ãm ne  /,  emmagasiner :  /
                  ãmagazine /. Il y a des exceptions comme : emmétropie : / emetR pi /

                  « enn »  généralement  prononcé  /  n  /  se  prononce  /  an  /  dans  le  mot
                  « couenne » / kwan /

                  Il  ne faut  pas  confondre    la terminaison  ent  des  adjectifs  et  des substantifs,
                  prononcée  /  ã  /  avec  celle  de  la  troisième  personne  du  pluriel  de  la
                  conjugaison des verbes, qui ne se prononce pas.

                  Par exemple :    aliment : / alimã  /   -          prudent : / pRydã /


                                             Ils entrent :   /ilzãtR /   -   Elles partent : /  lpaRt /

                  Prononcez ces phases:


                      1.  Le gendarme entend la sentence
                      2.  Les enfants entrent ensemble dans la chambre
                      3.  Les éléments permanents ne changent pas souvent
                      4.  Roland prend son temps
                      5.  Les enfants de Laurent prennent le tramp.
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