Page 5 - revista Programa Movamonos por la Educación 2017 LDHR

Proceso de Levantamiento e Implementación del 4

Programa Movámonos por la Educación

Talleres con Salida a Charla
Diagnóstico
Estudiantes Terreno Informativa

Establecimiento de estado inicial en cuanto Establecimiento de estado inicial en cuanto

a las habilidades que se buscaba desarrollar a las habilidades que se buscaba desarrollar
en los alumnos. Se realizó una sesión de en los alumnos. Se realizó una sesión de

diagnóstico donde se aplicó una encuesta diagnóstico donde se aplicó una encuesta
individual, que tuvo por objetivo recoger individual, que tuvo por objetivo recoger

opinión y actitudes respecto de las opinión y actitudes respecto de las
habilidades a desarrollar durante los habilidades a desarrollar durante los
talleres. Además, se realizó una dinámica talleres. Además, se realizó una dinámica
grupal con el objetivo de reconocer las grupal con el objetivo de reconocer las
fortalezas en cuanto al trabajo en equipo y fortalezas en cuanto al trabajo en equipo y
participación grupal. participación grupal.

Para el desarrollo de las habilidades Una vez finalizadas las actividades con los

propuestas en este proyecto, se alumnos, la propuesta de trabajo incluía la
desarrollaron tres talleres con los realización de dos charlas con docentes,

estudiantes del Liceo, en los cuales se orientadas por una parte a entregar
realizaron actividades de desarrollo de información relevante del desarrollo de los

trabajo en equipo. Los objetivos de cada talleres de trabajo con alumnos, además de
taller, corresponden a los objetivos entregarles herramientas de trabajo para la

específicos del proyecto, centrándose en las formación del pensamiento crítico. Dada la
habilidades interpersonales, y de limitada disponibilidad de horarios y
participación. Este último objetivo, además por las actividades propias de la

centrado preferentemente en la finalización de semestre, sólo fue posible
construcción de equipos de trabajo, desarrollar una charla formativa, con el

empáticos, participativos, respetuosos y primero de los objetivos antes señalados.
activos.