Page 90 - ห้องสมุด

90 | ห น้ า

เรื่องที่ 3 การเพิ่มพูนความรูและประสบการณทางดานภาษาไทยเพื่อการประกอบอาชีพ

ผูเรียนที่มองเห็นชองทางการประกอบอาชีพแลว และในการตัดสินใจเลือกอาชีพ จําเปนตองศึกษา
เรียนรูเพิ่มเติม เพื่อเพิ่มพูนความรูและประสบการณ นําไปประกอบอาชีพไดอยางมีประสิทธิภาพ

การศึกษาเรียนรูเพิ่มเติม อาจทําไดหลายวิธี

1. ศึกษาตอในระดับที่สูงขึ้น
2. ศึกษาตอ เรียนรูเพิ่มโดยเลือกเรียนในรายวิชาเลือกตางๆ ที่สํานักงาน กศน. จัดทําไวให

ตามความตองการ

3. ฝกฝนตนเองใหมีทักษะ มีประสบการณเพิ่มมากขึ้น เชน อาชีพพิธีกร ควรฝกทักษะดาน
3.1 การมีบุคลิกภาพที่ดี

3.2 การพูดในที่ชุมชน
3.3 มารยาทในการพูด

กิจกรรม
ใหผูเรียนตอบคําถามตอไปนี้

1. บอกคุณคาของภาษาไทย

1)....................................................................
2)....................................................................

3)....................................................................

4)....................................................................
5)....................................................................

2. ใหผูเรียนดูและฟง การพูดของพิธีกรในรายการตางๆ จากโทรทัศน วิทยุ รวมทั้งจากงานพิธี

จริง เพื่อสังเกตขั้นตอน วิธีการและเทคนิคตางๆ ของพิธีกรเพื่อเปนตัวอยาง และใหพิจารณาเลือกใชสิ่ง

ดีๆ มาเปนแบบอยาง สวนที่มองเห็นวาบกพรอง ก็นํามาเปนขอควรระวัง โดยบันทึกขอดีและขอควร
ปรับปรุงจากการดูและฟงในรายการตางๆ

3. ใหผูเรียนแสดงบทบาทสมมุติใหตัวเองเปนพิธีกรในงานใดงานหนึ่ง แลวใหเพื่อนชวยวิจารณ
จากนั้นครูประจํากลุมชวยสรุปและใหคําแนะนํา ก็จะทําใหผูเรียนไดพัฒนาปรับปรุงตนเอง และ

พัฒนาการพูดในฐานะพิธีกรไดอยางดี