Page 54 - 8.SINIF UYGULAMALI GÜNLÜK PLAN KİTABI

SINIF 8 SÜRE 80 DK (2 DERS SAATİ) TARİH

ÖĞRENME ALANI TASARIM SÜRECİ VE TANITIM

ÜNİTE BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM (SKETCHUP) 9.HAFTA

3.Sketchup arayüz elemanlarını kullanmayı bilir.

4.Sketchup arayüz elemanlarını kullanmayı bilir.

Öğretmen ders öncesi iki adet çikolata , bir adet metre, bir adet çek bırak mekanizmalı oyuncak
araba temin eder. 5 öğrenci seçilir. Her öğrenci sırası ile çek bırak arabayı başlangıç noktasında çekip

bırakır. Öğretmen arabanın kat ettiği yolu metre ile ölçer. Bir öğrenci ölçümleri tahtaya not alır.

Araba öğretmen masasına konur. Oturduğunuz yerden bakınca arabanının hangi alanını görü-

yorsunuz? diye sorulur. Öğrencilerin vereceği cevaplar dinlenir. Arabanın sol alanını gören bir öğrenciye “
Arabanın sağ tarafını görmek istersen ne yapman gerekir?” diye sorulur. Öğrenci “ Yerimden kalkıp sağ

tarafına bakarım veya arabanın sağını çeviririm.” şeklinde cevaplar verebilir.

Öğretmen; Sketch up programı ile çizdiğiniz bir nesneye istediğiniz her yönden bakabilirsiniz. Üste-
lik bunun için yerinizden kalkmanıza gerek yok. Orbit (Yön ) Aracı ile seçili bir nesneye (arabaya) istediği-

miz her yönden bakabiliriz. Bir adet çikolata yarışta arabası en uzun mesafeyi kat eden, diğer çikolata
ölçümleri not alan öğrenciye verilir.

Öğretim Yöntemleri ve Stratejileri: Anlatım , Problem Çözme Yöntemi, Sunuş ve Buluş Stratejileri
Öğretim Teknikleri: Soru Cevap, Problem Çözme ,Beyin Fırtınası

Akıllı tahta veya Bilgisayar ,Öğrenci Etkinlik Defteri

Çizgi (Line) Aracı
Silgi (Eraser) Aracı

Seçim (Select) Aracı
Dikdörtgen (Rectangle) Aracı

Yay (Arc) Aracı
Çember (Circle) Aracı

Çokgen (Polygon) Aracı
Serbest Çizim (Free Hand) Aracı

Genişlet/Daralt (Push/Pull )Aracı