Page 146 - BUKU PROGRAM eSPeDIP2021 03092021

KA73

NINJA BOI GO!

SRI YANTI BINTI KAMAL
Institut Pendidikan Guru Kampus Kent
Peti Surat 02, 89207 Tuaran Sabah.
sriyanti358@gmail.com

Kaedah pengajaran dan pembelajaran (PdP) terkini berkaitan dengan gamifikasi
dalam pendidikan masih kurang dijalankan terutamanya yang menjurus kepada
pembelajaran Bahasa Melayu secara khusus. Pengajaran yang tertumpu kepada
kaedah tradisional dan bersifat sehala adakalanya membosankan, tanpa disedari
telah meminggirkan murid-murid yang bermasalah untuk memahami isi kandungan
pengajaran yang disampaikan. Pendekatan strategi, mahupun teknik yang
digunakan dalam P&P Bahasa Melayu merupakan faktor penting dalam menanam
keseronokan dan sifat ingin tahu dalam diri murid agar tercetusnya minat terhadap
mata pelajaran ini. Bagi mewujudkan minat murid dalam pembelajaran, pelbagai
inisiatif yang dilakukan oleh guru untuk menjadikan suasana proses pengajaran
dan pembelajaran menjadi lebih menarik dan seronok. Pendekatan gamifikasi
pembelajaran atau lebih dikenali sebagai Games Based Learning (GBL)
merupakan salah satu pembelajaran melalui kaedah pemusatan murid yang dapat
menarik minat murid dalam bidang pendidikan, menyediakan persekitaran
pembelajaran aktif dan menyediakan satu platform kepada murid untuk
mempraktikkan pembelajaran abad ke-21. Justeru itu, artikel ini akan
membincangkan bagaimana GBL seperti Scratch “Ninja Boi Go!” dapat membantu
dalam meningkatkan kefahaman dalam pembelajaran bahasa Melayu.
Kata kunci: Game Based Learning, Bahasa Melayu, Pembelajaran Abad Ke-21,
Scratch

KA74

KIT KROZZLE

1
GURUMINTARJIT KAUR A/P JANGIR SINGH , NUR SALSABILLA BINTI
3
2
SANZANA NUR AINA ,SHAHIRAH BINTI FAUZI , NURFATINI SYAMIMI BINTI
IBNOR HAJAR 4
Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan Teknik
Kompleks Pendidikan Nilai, 71760 Bandar Esntek, Negeri Sembilan
1 gurmin.kaur@gmail.com, salsabilla08-560@epembelajaran.edu.my,
2
3 aina08-553@epembelajaran.edu.my, nurfatini08-556@epembelajaran.edu.my
4

Penghasilan bahan bantu mengajar untuk mata pelajaran Sejarah amat penting
dalam memudahkan dan memastikan proses pengajaran tidak membosankan.
Oleh itu, inovasi ini cuba mengintegrasikan permainan dalam bentuk bahan bantu
mengajar yang mampu merangsang pemikiran murid serta mewujudkan
pembelajaran yang menyeronokkan. Kit Krozzle dihasilkan bagi semua tajuk yang
berkaitan dengan kronologi sejarah yang perlu diingati oleh murid daripada tahun 4,
5 dan 6. Inovasi ini dapat meningkatkan penguasaan murid dalam fakta sejarah di
samping mewujudkan suasana pembelajaran yang menarik dan menyeronokkan.
Pendekatan belajar sambil bermain diharapkan dapat mengubah pandangan murid
142