Page 57 - Profil Mutu Sekolah_2017

BAB 2

PERANGKAT INSTRUMEN PEMETAAN MUTU

A. Proses Pemetaan Mutu Pendidikan

roses terkait kegiatan pengumpulan, pengolahan, analisis data dan informasi tentang capaian
pemenuhan standar nasional pendidikan dari mulai tingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi,
hingga nasional untuk memberikan gambaran kepada berbagai pemangku kepentingan tentang
capaian pemenuhan standar nasional pendidikan.

Pemetaan mutu merupakan salah satu tahapan yang harus dilakukan dalam menjalankan penjaminan
mutu pendidikan baik secara internal maupun eksternal yang akan menghasilkan peta mutu pendidikan
yang dapat dimanfaatkan oleh sekolah, pemerintah daerah, dan pemerintah sebagai acuan dalam
perencanaan perbaikan dan peningkatan mutu pendidikan sesuai kewenangan masing-masing.
Mengacu pada standar nasional Pendidikan dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan oleh
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Standar nasional pendidikan dijabarkan dalam
bentuk indikator mutu (lihat Gambar 2.1) dan sub-indikator mutu. Variabel pertanyaan dalam instrumen
dibangun dari sub-indikator mutu dan didentifikasi sumber data dan informasi yang mendukung.

Pengumpulan data mutu pendidikan berdasarkan 8 SNP di Provinsi Sulawesi Tenggara Tahun 2017,
dengan 3503 sekolah sasaran yang bertujuan untuk mengetahui kondisi sekolah terkait dengan
pemenuhan Standar Nasional Pendidikan sehingga diharapkan hasilnya dapat menjadi masukan untuk
peningkatan mutu sekolah.

PMP dilaksanakan pada pertengahan tahun melalui aplikasi PMP yang merupakan bagian dari aplikasi
Dapodik. Instrumen Pemetaan Mutu Pendidikan yang digunakan dalam program SPMP Tahun 2017 terdiri
dari 8 (delapan) SNP yang tertuang dalam 29 indikator dan 169 sub indikator.

Bab 2 – Perangkat Instrumen Pemetaan Mutu| 13