Page 1267 - Profil Mutu Sekolah-2017

4.4. Instrumen 5,48 4.4.1. Menggunakan instrumen penilaian 5,38
penilaian aspek sikap
menyesuaikan 4.4.2. Menggunakan instrumen penilaian 5,76
aspek aspek pengetahuan

4.4.3. Menggunakan instrumen penilaian 5,30
aspek keterampilan
4.5. Penilaian 5,09 4.5.1. Melakukan penilaian berdasarkan 4,64
dilakukan penyelenggara sesuai prosedur
mengikuti 4.5.2. Melakukan penilaian berdasarkan 5,50
prosedur ranah sesuai prosedur

4.5.3. Menentukan kelulusan siswa 5,14
berdasarkan pertimbangan yang
sesuai
5 Standar 3,34 5.1. Ketersediaan 3,54 5.1.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 3,40
Pendidik dan dan 5.1.2. Rasio guru kelas terhadap rombongan 6,31
Tenaga kompetensi belajar seimbang
Kependidikan guru sesuai 5.1.4. Bersertifikat pendidik 0,00
ketentuan
5.1.5. Berkompetensi pedagogik minimal 4,91
baik
5.1.6. Berkompetensi kepribadian minimal 0,00
baik
5.1.7. Berkompetensi profesional minimal 5,07
baik
5.1.8. Berkompetensi sosial minimal baik 0,00
5.2. Ketersediaan 4,56 5.2.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 3,50
dan 5.2.2. Berusia sesuai kriteria saat 7,00
kompetensi pengangkatan
kepala sekolah 5.2.3. Berpengalaman mengajar selama yang 0,00
sesuai ditetapkan
ketentuan
Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Muna Barat | 1185