Page 454 - Profil Mutu Sekolah-2017

Standar SNP Skor Indikator Skor Sub Indikator Skor
Mutu Mutu Mutu
3.2.13. Memanfaatkan media 5,18
pembelajaran dalam
meningkatkan efisiensi dan
efektivitas pembelajaran
3.2.14. Menggunakan aneka sumber 5,53
belajar
3.2.15. Mengelola kelas saat menutup 6,10
pembelajaran
3.3. Pengawasan 5,75 3.3.1. Melakukan penilaian otentik 5,25
dilakukan dalam secara komprehensif
proses 3.3.2. Memanfaatkan hasil penilaian 6,32
pembelajaran otentik
3.3.3. Melakukan pemantauan proses 5,67
pembelajaran
3.3.4. Melakukan supervisi proses 5,82
pembelajaran kepada guru
3.3.5. Mengevaluasi proses 5,70
pembelajaran
4 Standar Penilaian 5,12 4.1. Aspek penilaian 5,72 4.1.1. Mencakup ranah sikap, 6,07
Pendidikan sesuai ranah pengetahuan dan keterampilan
kompetensi 4.1.2. Memiliki bentuk pelaporan 5,38
sesuai dengan ranah
4.2. Teknik penilaian 4,83 4.2.1. Menggunakan jenis teknik 5,23
obyektif dan penilaian yang obyektif dan
akuntabel akuntabel
4.2.2. Memiliki perangkat teknik 4,42
penilaian lengkap
4.3. Penilaian 5,28 4.3.1. Menindaklanjuti hasil 5,92
pendidikan pelaporan penilaian
ditindaklanjuti 4.3.2. Melakukan pelaporan penilaian 4,64
secara periodik

Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Buton Tengah | 371