Page 455 - Profil Mutu Sekolah-2017

Standar SNP Skor Indikator Skor Sub Indikator Skor
Mutu Mutu Mutu
4.4. Instrumen 4,62 4.4.1. Menggunakan instrumen 4,21
penilaian penilaian aspek sikap
menyesuaikan 4.4.2. Menggunakan instrumen 5,13
aspek penilaian aspek pengetahuan
4.4.3. Menggunakan instrumen 4,51
penilaian aspek keterampilan
4.5. Penilaian 5,18 4.5.1. Melakukan penilaian 4,82
dilakukan berdasarkan penyelenggara
mengikuti sesuai prosedur
prosedur 4.5.2. Melakukan penilaian 5,38
berdasarkan ranah sesuai
prosedur
4.5.3. Menentukan kelulusan siswa 5,33
berdasarkan pertimbangan yang
sesuai
5 Standar Pendidik 2,79 5.1. Ketersediaan dan 2,85 5.1.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 3,35
dan Tenaga kompetensi guru 5.1.2. Rasio guru kelas terhadap 5,23
Kependidikan sesuai ketentuan rombongan belajar seimbang
5.1.4. Bersertifikat pendidik 0,00
5.1.5. Berkompetensi pedagogik 3,28
minimal baik
5.1.6. Berkompetensi kepribadian 0,00
minimal baik
5.1.7. Berkompetensi profesional 3,08
minimal baik
5.1.8. Berkompetensi sosial minimal 0,00
baik
5.2. Ketersediaan dan 4,19 5.2.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 3,50
kompetensi 5.2.2. Berusia sesuai kriteria saat 7,00
kepala sekolah pengangkatan
sesuai ketentuan 5.2.3. Berpengalaman mengajar selama 0,00
yang ditetapkan

Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Buton Tengah | 372