Page 30 - Modul Laboratorium Observasi
P. 30
balok silindcr, bergumam, “Ah, di situ rupanya; bertambah satu lagi sekarang”.,
mengangkatnya keluar, dan meletakkannya di atas lantai di antara tubuh dan
kakinya yang dilipat. Sekali lagi, tangan kanannya diayunkan dan masuk ke
dalam peti. Dia mengulangi gerakan menggalinya sambil bergumam, “Ayolah,
saya tahu kamu ada dibawah sana -oh, disitu”. Mengangkat balok kedua keluar,
dia memegangnya di tangan kanannya sebagaimana dia mengeluarkan tangan
kirinya dari tepian itu. Menjangkau antara kakinya yang dilipat,
7:19 Dia mengambil balok yang diperoleh pertama sebelumnya, menepuk kedua
benda tersebut bersama dengan cepat dan (dengan wajah puas), bergumam,
“Sekarang kita bisa melakukannya”.
5. Referensi
Irwin, D. M., & Bushnell, M. (1980). Observational Strategies for Child Study.
Hold, Rrinehart and Winston, Newyork.
25
