Page 109 - bk metamorfosis
P. 109

Kode     Standar      Kode       Indikator     Kode        Sub Indikator
             Standar               Indikator                   Sub
                                                             Indikaror
             2        Standar Isi   2.1     Muatan sesuai    2.1.1    Mengandung muatan
                                            dengan                    nasional
                                            rancangan        2.1.2    Pengembangan materi
                                            Kurnas                    sesuai prinsip-prinsip
                                                                      KTSP
                                                             2.1.3    Pengembangan
                                                                      kompetensi dasar
                                                                      muatan local
                                   2.2      Rancangan mata   2.2.1    Daftar mata pelajaran
                                            pelajaran dan             dan alokasi waktu
                                            beban belajar             sesuai SNP
                                            memberi waktu    2.2.2    Jam pelajaran per
                                            yang cukup                minggu sesuai SNP
                                            leluasa untuk    2.2.3    Beban pelajaran per
                                            mengembangkan             semester sesuai SNP
                                            berbagai sikap,
                                            pengetahuan, dan
                                            keterampilan
                                   2.3      KTSP Sesuai      2.3.1    Memiliki perangkat
                                            Kurikulum                 pembelajaran KTSP
                                            Nasional         2.3.2    Sosialisasi perangkat
                                                                      kepada pemangku
                                                                      kepentingan
                                                             2.3.3    Pelibatan pemangku
                                                                      kepentingan dalam
                                                                      penyusunan KTSP
             3.       Standar      3.1      Proses           3.1.1    Pembelajaran
                      Proses                pembelajaran              mendorong peserta
                                            sesuai SNP                didik mencari tahu
                                                             3.1.2    Pembelajaran
                                                                      berbasis aneka
                                                                      sumber belajar
                                                             3.1.3    Pembelajaran menuju
                                                                      proses sebagai
                                                                      penguatan
                                                                      penggunaan
                                                                      pendekatan ilmiah
                                                             3.1.4    Pembelajaran
                                                                      berbasis kompetensi
                                                             3.1.5    Pembelajaran terpadu
                                                             3.1.6    Pembelajaran dengan
                                                                      jawaban yang
                                                                      kebenarannya multi
                                                                      dimensi
                                                             3.1.7    Pembelajaran menuju
                                                                      keterampilan aplikatif
                                                             3.1.8    Pembelajaran yang
                                                                      mengutamakan
                                                                      pembudayaan dan
                                                                      pemberdayaan
                                                                      peserta didik sebagai
                                                                      pembelajar

            METAMORFOSIS                                                                   101
            Pengembangan Sekolah Model di Bali
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114