Page 79 - AL-QURAN HADIS_MTs_KELAS_VIII_KSKK_2020
P. 79
KOMPETENSI DASAR (KD)
Tabel 4.2 Kompetensi Dasar (KD)
1.4 Menghayati keutamaan membaca al-Qur‘an sesuai kaidah IlmuTajwid
2.4 Menjalankan sikap cermat dan teliti dalam menjalankan kewajiban
3.4 Memahami ketentuan hukum bacaan mad ṣilah, mad badal, mad tamkin, dan mad
farqi dalam al-Qur‘an surah pendek pilihan
4.4 Mempraktikkan hukum bacaan mad ṣilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi
dalam al-Qur‘an surah pendek pilihan
INDIKATOR KOMPETENSI (IK)
Tabel 4.3 Indikator Kompetensi (IK)
3.4.1 Menjelaskan pengertian hukum bacaan mad ṣilah, mad badal, mad tamkin, dan
mad farqi
3.4.2 Menjelaskan ciri-ciri hukum bacaan mad ṣilah, mad badal, mad tamkin, dan mad
farqi
3.4.3 Mendeskripsikan cara membunyikan hukum bacaan mad ṣilah, mad badal, mad
tamkin, dan mad farqi
3.4.4 Menganalisis hukum bacaan mad ṣilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi
3.4.5 Menilai cara membaca bacaan mad ṣilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi
4.4.1 Mendemonstrasikan hukum bacaan mad ṣilah, mad badal, mad tamkin, dan mad
farqi dalam al-Qur‘an surah pendek pilihan
4.4.2 Menyimak hukum bacaan mad ṣilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam
al-Qur‘an surah pendek pilihan
4.4.3 Menerapkan hukum bacaan mad ṣilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi
dalam al-Qur‘an surah pendek pilihan
AL-QUR’AN HADIS KELAS VIII 67
