Page 284 - КАНОНЫ ЕДИНОГО ЗНАНИЯ-издание 2
P. 284

М.И. Беляев. «Каноны Единого Знания»,                   © , 2013                 | 283

                  Эти  рычажные  весы  способны  породить  рычажные
           уравнения  трансформации  мёртвой  (догматической)  науки  в
           живую, так и живую науку обратить в мёртвую.
                  Что есть Мера? Что считать Знанием? Что считать

           Частичным  Знанием,  а  что  считать  Незнанием,  или
           Ложным  Знанием?  Отличаются  ли  они  по  каким-либо

           признакам друг от друга? Как найти Абсолютную Истину?
                  И  пока  наука  не  получит  ответы  на  эти  вопросы,  будут
           существовать  благоприятные  условия  для  манипулирования
           научными знаниями.
           Прежде всего, решая эти проблемы, необходимо  сформировать

           концепцию  Единого  Знания.  Как  видно,  в  традиционной
           современной науке концепция Единого Знания отсутствует (она
           проявляется  лишь  для  Нового  мышления).  На  рисунке  73

           приведены  два  варианта  взаимоотношений  между  Верой  и
           Знанием.  На  рисунке  слева  приведено  рычажное  уравнение,
           трансформирующее  Веру  в  Знание  (материализация  Веры  в

           Знание).
                  Рисунок справа отражает диаметрально противоположную
           концепцию (дематериализации Знания в Веру). На этом этапе,

           на    основе      полученного        Знания      формулируется         новая
           гипотетическая  цель  –Вера,  которая  на  следующем  этапе
           эволюции материализуется в Новое Знание.
                  Сегодня  последователи  «Святой  материалистической

           научной  веры»  вместо  костров  и  отлучений  «от  церкви»
           используют  иные  инструменты  влияния  –  научные  гонения,
           личностную  травлю,  лишение  научных  званий,  должностей,
           материальной  поддержки  и  т.д.  Руководители  специального
           органа – «Комиссии по борьбе с лженаукой и фальсификацией
           научных исследований» утверждают, что отличить лженауку от
           науки  может  любой  кандидат  наук.  Если  учесть,  что  вскрыты
           многочисленные факты, свидетельствующие о том,
   279   280   281   282   283   284   285   286   287   288   289