Page 2 - Revisi 5 E-Modul Taksonomi Tumbuhan Berbasis CRT
P. 2
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya,
sehingga E-Modul Taksonomi Tumbuhan berbasis Culturally Responsive
Teaching (CRT) ini dapat disusun dan diselesaikan dengan baik. E-modul ini
dikembangkan sebagai salah satu bahan ajar inovatif yang mendukung
pembelajaran pada mata kuliah Biosistematika dan Taksonomi Tumbuhan di
Program Studi Pendidikan Biologi. Penyusunan e-modul ini dilatarbelakangi
oleh kebutuhan akan bahan ajar yang tidak hanya menekankan penguasaan
konsep ilmiah, tetapi juga mampu mengaitkan pembelajaran dengan konteks
budaya dan realitas kehidupan mahasiswa.
E-modul ini dirancang untuk membantu mahasiswa memahami konsep
klasifikasi, identifikasi, dan tatanama tumbuhan secara sistematis dan ilmiah,
sekaligus menumbuhkan kesadaran terhadap nilai-nilai budaya lokal yang
berkaitan dengan pemanfaatan dan pelestarian tumbuhan. Pendekatan CRT
diterapkan dengan mengintegrasikan aspek budaya, konteks lokal, serta
pengalaman belajar mahasiswa dari berbagai latar belakang daerah dan
budaya, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna, inklusif, kontekstual,
dan relevan dengan kehidupan nyata.
E-modul ini menyajikan materi secara terstruktur yang mudah dipahami
serta dilengkapi dengan tugas berbasis budaya. Tugas tersebut berfokus pada
tumbuhan yang dimanfaatkan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari sebagai
obat tradisional, bahan pangan, maupun dalam ritual adat. Melalui pendekatan
ini, e-modul diharapkan mampu memperkaya pemahaman konseptual
mahasiswa sekaligus meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pemecahan
masalah, literasi budaya, dan kepedulian terhadap pelestarian tumbuhan.
Penulis menyadari bahwa e-modul ini masih memiliki keterbatasan dan
memerlukan penyempurnaan lebih lanjut. Oleh karena itu, kritik dan saran yang
bersifat konstruktif sangat diharapkan sebagai bahan evaluasi dan
pengembangan di masa mendatang. Semoga e-modul ini dapat memberikan
manfaat bagi dosen, mahasiswa, serta seluruh pihak yang berkontribusi dalam
upaya peningkatan kualitas pembelajaran biologi yang berorientasi pada
kearifan lokal.
Makassar, 2026
Penulis
ii E-modul Taksonomi Tumbuhan
