Page 159 - كتاب بعض إدوات وتطبيقات التعلم الإلكتروني
P. 159
ذؼش٠ف اٌخش٠طح اٌزٕ٘١ح الاٌىرش١ٔٚح : E-Mind Map
سس َٛذخط١ط١ح إتذاػ١ح ؼشج ،لائّح ػٍ ٝتشاِط وّثٛ١ذش٠ح ِرخصصح ،ذم َٛػٍ ٝفىشج ذمس ُ١اٌّٛظٛع إٌ ٝأفىاس سئ١سحٚ ،اسرخشاض
أفىاس فشػ١ح ِٓ وً فىشج ِٓ الأفىاس ،ؼ١س ٌ٠ى ْٛاٌّرؼٍُ ذصٛس ػمٍ ٟؼٛي اٌّفا٘ٚ ُ١اٌؼلالاخ اٌر ٟذشتػ تٕٙ١ا ٠ ٚؽاٚي اْ ٠ؼثش ػٕٙا
ف ٟصٛسج ٍِخصح ِٚخرصشج ف ٟشىً سسٚ َٛذىٕ٠ٛاخ خط١ح ِىٔٛا خش٠طح ػمٍ١ح رٕ٘١ح ٚذؼذ اٌخشائػ اٌزٕ٘١ح ِٓ الادٚاخ اٌر ٟذذػُ
اٌرؼٍُ اٌثصش ٞاٌز٠ ٞساػذ اٌطلاب ػٍ ٝذٛظ١ػ افىاسُ٘ ٚ ،ذٕظٚ ُ١ذؽٍ ً١اٌّؼٍِٛاخ ٚاٌرفى١ش إٌمذ. ٞ
ِثرىش اٌخشائػ اٌزٕ٘١ح :
ذ ٟٔٛتٛصاْ )َ1242(Tony Buzanاٌّؼشٚف تأسرار اٌزاوشج ٚؼاًِ ٌمة أػٍ( ٝؼاصً رواء إتذاػ )ٟف ٟاٌؼاٌُ ٚأؼذ ٔع َٛالإػلاَ
اٌّؼشٚف ٓ١ػٍِ ٝسر ٜٛاٌؼاٌُ وّؼذ ِٚمذَ ٌٗٚ ،سعً ؼافً ِٓ الأػّاي ٚاٌىراتاخ اٌّرّ١ضج ف ٟؼمً اٌزاوشج ِٚؤٌفاذٗ ذصذسخ لٛائُ
اٌىرة الأوصش ِث١ؼاً ِصً وراب اٌؼمً اٚلاً ٚاسرخذَ ػمٍه اٌ ٝظأة إسٙاِٗ فٚ ٟظغ أسس أٌّٚث١اد الأٌؼاب اٌزٕ٘١ح .وّا اشرشن ف ٟأراض
٘ ٛأ٠عاً ِؤسس ِساتماخ تطٌٛح اٌؼاٌُ ٌٍزاوشج ٚأؼذ إٔعاصاذٗ الأخ١شج ذصّ ُ١تشاِط ؼاسٛت١ح خاصح تاٌخشائػ اٌزٕ٘١ح ٌٍزاوشج ٘ٛ
أ٠عاً ٛ٘ٚ .صاؼة ششوح http://www.thinkbuzan.com/إٌّرعح ٌثشٔاِط iMindMapأؼذ تشاِط ذصّ ُ١اٌخشائػ اٌزٕ٘١ح .
فٛائذ اسرخذاَ اٌخشائػ اٌزٕ٘١ح ف ٟاٌؼٍّ١ح اٌرؼٍ١ّ١ح:
-1ذساػذ ػٍ ٝذّٕ١ح اٌرفى١ش الإتذاػٌ ٟذ ٜاٌّرؼٍُ.
-2ذساػذ ػٍ ٝتماء أشش اٌرؼٍُ ٚ ،ذزوش اٌّؼٍِٛاخ.
-3ذساػذ ػٍ ٝذشذ١ة ٚذٕظ ُ١الأفىاس ٚإدسان اٌؼلالاخ ت ٓ١اٌّٛظٛػاخ ٚالأفىاس اٌّخرٍفح ف ٟاٌّادج اٌؼٍّ١ح.
-4ذساػذ ف ٟاٌرؼٍُ اٌرؼا ٚ ٟٔٚاٌرشاسو ٟػثش اٌ٠ٛة تؽ١س ّ٠ىٓ ٌٍطلاب إٔعاص ِعّٛػح وث١شج ِٓ الأٔشطح.
-5ذساػذ ػٍ ٝذّٕ١ح ِٙاساخ اٌّرؼٍّ ٓ١ف ٟاٌعأة اٌفٕ.ٟ
-6ذساػذ ػٍ ٝذّٕ١ح اٌعأة اٌٛظذأٌ ٟذ ٜاٌّرؼٍّ.ٓ١
-9ذعؼً اٌرؼٍُ اوصش ِرؼ ًح ٚذش٠ٛماً ِٓ خلاي اسرخذاَ ادٚاخ ظذ٠ذج ذعؼً اٌرؼٍُ غ١ش ذمٍ١ذ.ٞ
اٌّىٔٛاخ الاساس١ح ٌٍخشائػ اٌزٕ٘١ح الاٌىرش١ٔٚح:
-1الاشىاي إٌٙذس١ح ٌ :رّص ً١الافىاس
-2اٌخطٛغ الاسٌ : ُٙشتػ الافىاس تثؼعٙا اٌثؼط ٚذٛص ً١الافىاس اٌّرٕاششج تالأظضاء راخ اٌؼلالح ٚذٛظ١ػ اذعاٖ س١ش الافىاس
ٚذذفمٙا.
-3اٌصٛس ٚاٌشِٛص ٌ :رمش٠ة اٌصٛسج اٌزٕ٘١ح ػٓ الاش١اء ا ٚاٌظٛا٘ش ٚذىٕٙ٠ٛا.
-4الاٌٛاْ :ػاًِ ِساػذ ٌلإتذاع ٚذٕش١ػ اٌزاوشج.
159
