Page 90 - EBook Sosiologi XII Febrian Ika Lestari

Modul Pembelajaran Sosiologi_SMA BSS XII

program-program pemberdayaan masyarakat, baik itu laki-laki maupun
wanita. Dinamika yang dibangun yakni hubungan kesetaraan atau
kesejajaran dengan mengembangkan mekanisme berbagai
pengetahuan, pengalaman, serta keahlian satu dengan yang lain.
Masing-masing saling mengakui kelebihan dan kekurangan, sehingga

terjadi proses saling belajar menagajar.
b. Prinsip Partisipasi
Program pemberdayaan yang akan menstimulasi kemandirian
masyarakat yakni program yang sifatnya partisipatif, direncanakan,
dilaksanakan, diawasi dan dievaluasi oleh masyarakat. Namun agar
sampai pada tingkatan tersebut perlu waktu dan proses pendampingan
yang melibatkan pendamping yang berkomitmen terhadap
pemberdayaan masyarakat.

c. Prinsip Berkelanjutan
Program pemberdayaan harus dirancang / disusun sedemikian
mungkin agar berkelanjutan, Walaupun di awalnya peran pendamping
lebih dominan daripada masyarakat sendiri. Tetapi Perlaha – lahan tapa
pasti, peran pendamping akan berkurang, bahkan pada akhirnya
dihapus karena masyarakat telah mampu mengelola kegiatannya sendiri.
d. Prinsip Keswadayaan Atau Kemandirian
Prinsip keswadayaan yakni menghargai dan mengutamakan
kemampuan masyarakat dari pada bantuan pihak lain. Akan tetapi
konsep ini tidak melihat kepada orang miskin sebagai objek yang tidak

berkemampuan “the have not”, tetapi sebagai subjek yang memiliki
kemampuan sedikit “the have little”.

4. Siklus Pemberdayaan Komunitas
a. Tahap pertama, keinginan dari masyarakat sendiri untuk berubah menjadi
lebih baik.
b. Tahap kedua, masyarakat diharapkan mampu melepaskan halangan-
halangan atau faktor-faktor yang bersifat resiatensi terhadap kemajuan
dalam diri dan komunitasnya.

c. Tahap ketiga, masyarakat diharapkan sudah menerima kebebasan
tambahan dan merasa memiliki tanggungjawab dalam
mengembangkan dirinya dan komunitasnya.
d. Tahap keempat, upaya untuk mengembngkna peran dan batas
tanggungjawab yang lebih luas, hal ini berkaitan dengan minat dan
motivasi untuk melakukan pekerjaan dengan baik.
e. Tahap kelima, peningkatan rasa memiiki yang besar menghasilkan
keluaran kinerja yang lebih baik. Pada tahap ini hasil-hasil nyata dari
pemberdayaan mulai terlihat.

89