Page 73 - Know and Share Psychology Vol I nº1

Garcia Pérez. N.

 Mayor comprensión de la política y de las actividades
gubernamentales.

Formación cívica  Mejor participación en la comunidad y en las
cuestiones públicas.

 Mejor ejercicio de la ciudadanía y de la
responsabilidad ciudadana.
 Mayor conciencia y comprensión de cuestiones
sociales.
 Compromiso con el servicio comunitario.

 Ampliación de la conciencia y de las opciones

Vocacional y vocacionales.
profesional  Mejora de las competencias profesionales.

 Mayor comprensión de la ética del trabajo.

 Mejor preparación para el mundo del trabajo.

 Mayor exposición a nuevos puntos de vista y
Ético y moral perspectivas.
 Cambios positivos en el juicio ético.

 Mayor habilidad para tomar decisiones
independientes respecto a cuestiones morales.

 Ampliación de las cualidades y competencias para el
Personal liderazgo.

 Mayor autoestima.
 Mayor conocimiento de sí mismo.
 Mayor resiliencia.

 Mayor eficacia personal.

 Mayor compañerismo entre estudiantes.

 Mayor habilidad para trabajar en equipos o para
Social trabajar con otros.
 Capacidad para desechar los prejuicios.

 Mejora de las conductas prosociales.
Cuadro 3. Impacto educativo del Aprendizaje del Servicio. Fuente: Furco (2004)

Por otro lado, los autores Martínez et al. (2013) recogieron una serie de investigaciones sobre
Aprendizaje y Servicio en la Universidad y pudieron concluir a modo de síntesis que la
participación activa en proyectos de APS permite desarrollar en el alumnado un aprendizaje
más profundo y significativo. Por otro lado, se forman una serie de competencias
profesionales y cívicas, habilidades personales, una mejora en la autoestima y un mayor

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