Page 7 - GUÍA DE APRENDIZAJE CAMBIO CLIMATICO

PLANEAMIENTO DE LAS E-ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
Resultado esperado: Duración
El resultado de esta unidad didáctica es, principalmente, 1 hora
concienciar al alumno sobre la gravedad del cambio
climático. En este sentido, para evaluar que el estudiante ha
adquirido los conocimientos mencionados, se incluyen una
serie de actividades que serán guiadas por parte del
docente.
Si bien algunas de ellas están enfocadas a una evaluación
de conceptos teóricos, se incluyen otras que tienen el
objetivo de considerar otros criterios, como la participación
en clase, la iniciativa, el criterio o la reflexión. En definitiva,
se evaluará que el alumno demuestre haber comprendido
los contenidos incluidos en esta unidad y sea capaz de
completarlos y valorarlos desde una actitud crítica.
Modalidad Fecha de entrega
Virtual 18-08/2019
Contexto: Herramientas TIC
Plataforma Moodle - Ordenador de
sobremesa o
portátil.
- Conexión a
Internet.
Proceso: Consultas
a) Debates. Foros disponibles
Esta sesión, con una duración máxima de una hora, trata de las 24 horas del día.
establecer un debate constructivo sobre cómo los
conocimientos adquiridos han influido en su manera de
pensar sobre el cambio climático.
b) Evaluación mediante la elaboración de una resúmenes
y cuestionario.
Los alumnos, una vez concluida la unidad didáctica,
elaborarán resúmenes, presentaciones y experimentos
debidamente justificada sobre cómo ellos y su entorno
pueden actuar para luchar de manera decidida contra el
cambio climático y adaptarse a él. Esta supondrá un 35 % de
la calificación final.
El otro 65 %, dependerá del grado de participación del alumno
en clase virtual, su colaboración en equipo, aporte en los foros
debates y la resolución del cuestionario..
Recursos:
- Cuestionario virtual.
- Foro debate.
- Exposición de resultados finales en plataforma virtual.