Page 47 - E-MODUL PAPUA YANG FIXX_Neat
P. 47
Kegiatan Belajar 3: Belajar Menulis Teks Prosedur
Kompetensi Dasar Keterampilan
4.6 Menyajikan data rangkaian
kegiatan ke dalam bentuk teks
prosedur (tentang cara memainkan
alat musik daerah, tarian daerah,
cara membuat cinderamata, dll)
dengan memperhatikan struktur,
unsur kebahasaan, dan isi secara
lisan dan tulis.
A. Indikator Pembelajaran
Untuk mecapai tujuan kompetensi dasar 4.6 indikator pembelajaran yaitu :
1. Merencanakan penulisan teks prosedur
2. Menulis teks prosedur dengan memperhatikan pilihan kata, kelengkapan struktur, dan
kaidah penggunaan kata kalimat/ tanda baca/ejaan
3. Memeragakan secara lisan cara melakukan/ membuat dengan memerhatikan
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi kegiatan belajar 3 ini, diharapkan peserta didik dapat :
1. Peserta didik dapat merencanakan penulisan teks prosedur
2. Peserta didik dapat menulis teks prosedur dengan memperhatikan pilihan kata,
kelengkapan struktur, dan kaidah penggunaan kata kalimat/ tanda baca/ejaan
3. Peserta didik dapt memeragakan secara lisan cara melakukan/ membuat dengan
memerhatikan
C. Uraian Materi
Kemampuan menulis adalah salah satu keterampilan berbahasa yang paling tinggi.
Tulisan dibuat untuk menyampaikan gagasan atau ide kepada pembaca. Menulis teks
prosedur berarti menyampaikan panduan atau rahan melakukan sesuatu yang sesuai dengan
apa yang dibutuhkan pembaca. Teks prosedur dibuat untuk mempermudah kita melakukan
41
