Page 58 - Libro Interactivo La revolución educativa silenciosa GPT-4
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LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA SILENCIOSA:
                      desatando el poder de chat  GPT-4 en la escuela

             La IA tiene un gran potencial para mejorar la educación, pero
          también  plantea  serias  preocupaciones  sobre  la  privacidad  y  la
          protección de los datos. Como educadores, debemos ser conscientes
          de estas preocupaciones y trabajar para garantizar que los datos de
          nuestros estudiantes estén seguros.

              - Continuando con nuestro viaje a través del terreno de la ética
          en la educación impulsada por la IA, llegamos a nuestro segundo
          hito:


            SESGO ALGORÍTMICO, EQUIDAD Y JUSTICIA EN LA
                                EDUCACIÓN

             No  podemos hablar de  ética en la IA sin mencionar el sesgo
          algorítmico.  Como  bien  sabemos,  los  algoritmos  de  aprendizaje
          automático, que son el motor de la IA, aprenden a partir de los datos
          con los que se les alimenta. Si esos datos son sesgados, entonces las
          conclusiones que el algoritmo saque también lo serán.
             Por  ejemplo,  si  en  un  sistema  de  aprendizaje  automático  se
          introducen  datos  de  estudiantes  de  diferentes  grupos  étnicos,
          géneros  o  socioeconómicos,  y  estos  datos  reflejan  inequidades
          existentes  en  la  sociedad,  el  sistema  puede  reproducir  o  incluso
          exacerbar  estas  inequidades.  Esta  es  una  consideración  crucial
          cuando se implementan soluciones de IA en la educación, donde la
          equidad y la justicia deben ser valores fundamentales.
             Para  poner  esto  en  contexto,  piensa  en  los  años  que  pasaste
          trabajando con estudiantes de todos los orígenes y habilidades en tus
          clases. Te habrás dado cuenta de que no todos los estudiantes tienen
          las mismas oportunidades o acceso a recursos, lo que puede afectar
          su rendimiento académico. Si un sistema de IA no tiene en cuenta
          estos factores, puede terminar perpetuando estas desigualdades en
          lugar de ayudar a superarlas.
             Un  famoso  caso  de  sesgo  algorítmico  es  el  del  algoritmo  de
          sentencias judiciales COMPAS en Estados Unidos. Este algoritmo
          fue  criticado  por  su  supuesta  tendencia  a  prever  una  mayor
          probabilidad de reincidencia entre los delincuentes negros que entre
          los delincuentes blancos. Si bien el uso de IA en la educación es muy
          diferente,  el  caso  de  COMPAS  sirve  como  recordatorio  de  que


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