Page 2 - Modul Ajar Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdiferensiasi Profil Belajar, Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum Merdeka

I. Informasi Umum

Penyusun Mahrifa

Tahun Penyusunan 2023

Kelas/Fase Capaian VIII/Fase D
Elemen/Topik Geometri/Segitiga dan Segi Empat

Alokasi Waktu 4 JP X 45 Menit

Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis, dan Mandiri
Sarana Prasarana Proyektor, LCD, papan tulis, spidol.

Target Peserta Didik Reguler/tipikal

Model Pembelajaran Projek Based Learning
Mode Pembelajaran Tatap Muka/Luring

Metode Pembelajaran Diskusi, presentasi

II. Kompetensi Inti

A. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik memahami keliling dan luas segi empat (persegi, persegi panjang,
trapesium, jajar genjang, belah ketupat, dan layang-layang).

2. Peserta didik dapat memahami luas segitiga.

B. Pertanyaan Pemantik
1. Bagaimana cara mencari berbagai bentuk geometri yang ada di sekitar peserta

didik dan dapat menyebutkan kembali sifat berbagai bentuk geometri yang
sudah dipelajari.

C. Persiapan Pembelajaran

• Menyiapkan LKPD
• Menyiapkan bahan tayang

• Menyiapkan alat peraga.

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pra Pembelajaran

1) Guru mengucapkan salam.
2) Siswa berdoa sesuai instruksi guru.

3) Guru mengecek kehadiran siswa.